“美国红雀到鱼池喂鱼”是一种 行为,是由体内的 决定的,尽管红雀失去了自己的孩子,但它 本能并没有失去。
先天性 遗传物质 育雏
解析试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
考点:本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别,解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
壁虎是我国最常见的一种爬行动物。当它遇到敌害难以逃脱时,壁虎的尾巴会突然自己掉下来,并且长时间在地上扭动翻滚不停,使得敌害分散注意力,然后壁虎就趁机逃走了。壁虎的这种行为从获得途径来看,属于 行为,是动物一种先天具备的 反射。壁虎还有一类行为是在 行为的基础上,通过个体生活经验和“学习”经历逐渐建立起来的新的行为活动,称为 行为,属于 反射。
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为_______行为,而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等精彩动作,称为___________行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
动物越高等,学习能力越__________(填“简单”或“复杂”),而且学习能力在动物的全部行为活动中所占的比例越__________(填“大”或“小”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
在非洲的大草原上,有几只狮子在围捕一只羚羊,羚羊拼命逃跑,羚羊的行为是____________行为;狮子的行为是____________行为.
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
小红学习了“动物的通讯方式”一课,很感兴趣,她①通过看书、上网等方式开展调查,了解到动物个体传递信息的多种方式。于是她决定把蚂蚁作为研究对象,根据资料,她②提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗?”这个问题,并设计和实施了探究实验。后来她又③观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物,并通过信息传递,把食物搬回洞穴的过程,感受了动物之间传递信息的奇妙。
上述案例分别对应了哪种科学研究方法?① ② ③
(选填:观察法、探究实验法、调查法)
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声.请回答:(4分)
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是 行为在起作用.
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的 不同.
(3)上述实验说明, 行为是在 行为的基础上建立的。
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