练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    夏季中午烈日炎炎，植物体却不会因为气温过高而被灼伤，其中的缘故是由于植物的（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、吸收作用D、蒸腾作用
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：蒸腾作用可以降低植物温度，蒸腾作用保护了树，这也是为什么树林湿润且凉爽．据此解答．
    解答：解：首先蒸腾作用的意义①蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的一个主要动力；②蒸腾作用促进植物对无机盐的运输； ③蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度；
    而光合作用是在可见光的照射下，利用叶绿素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程．
    呼吸作用是生物体在细胞内将有机物分解并生成二氧化碳和水同时产生能量的化学过程，最后植物体没有一个挥发作用．
    所以在炎热的夏季，植物体不会由于炎热的阳光暴晒而灼伤，这是由于蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度．
    故选：D
    点评：正确理解蒸腾作用的意义是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    线形动物和环节动物的共同特征是（　　）
    A、身体细长
    B、有口无肛门
    C、身体由许多相似的体节组成
    D、都可以在人体内营寄生生活

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对排泄意义的叙述中，不正确的是（　　）
    A、排出废物
    B、维持组织细胞正常的生理功能
    C、调节体内水分和无机盐的含量
    D、维持循环的正常进行

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于植物与生物圈中水循环关系的说法中，不正确的是（　　）
    A、绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水量
    B、绿色植物形成的枯枝落叶层象海绵一样吸纳雨水，使更多雨水渗入地下
    C、绿色植物叶子承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷
    D、没有绿色植物，生物圈中水循环就无法进行

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的场所和呼吸作用的场所分别是（　　）
    A、叶绿体和线粒体
    B、线粒体和叶绿体
    C、都是叶绿体
    D、都是线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、伸长区D、成熟区

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请依据下面四个示意图，回答下列问题：

    （1）图B萌发成图C的过程中，图C中的[1]和[4]分别是由B中的[2]
     
    和[3]
     
    发育而来．
    （2）图D中的[8]
     
    将来发育成果实．
    （3）观察种子结构时，向A中滴加碘液，变蓝的部位是[2]
     
    ．
    （4）图C生长过程中，若植株矮小，叶片发黄，可能是缺少
     
    肥料．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
     
    ；图中没有显示出来的生物成分是
     
    ．
    （2）写出图中最短的一条食物链：
     
    ；图中各条食物链相互交叉连接起来，形成一个复杂的网状结构，叫做
     
    ．
    （3）生态系统所需的能量最终都来自：
     
    ；图中草与食草动物所含能量的数量关系是：草
     
    （大于、小于、等于）食草动物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、细胞核是细胞生命活动的控制中心
    B、B、细胞膜能控制物质进出细胞
    C、叶绿体能为细胞生命活动提供能量
    D、动物细胞没有细胞壁

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案