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    下列哪项与鲫鱼的水中生活无关？

    A．身体呈现流线型 B．身体上长有鳍

    C．身体分为头部、躯干部、尾部 D．用鳃呼吸

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2017届江西省抚州市九年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）

    A．该食物网中共有3条食物链

    B．最长的食物链是水稻昆虫蜘蛛青蛙蛇

    C．该生态系统的生产者是水稻

    D．若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省七年级上10月月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物体结构和功能的基本单位。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省七年级上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例不能反映生物影响环境的是

    A．森林净化空气，调节气候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力

    C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 D．长颈鹿身着“迷彩服”

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省涿州市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：

    （1）用手触摸蚯蚓身体的 ，感觉有些粗糙不平的小突起,它们是 ，有协助肌肉运动的作用。

    （2）靠近身体的前端有一个宽大而光滑的环状结构，叫做 。

    （3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省涿州市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是

    A．氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞

    B．氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞

    C．氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞

    D．氧气→黏液→全身细胞

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省九年级上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    人从一个受精卵发育成长为一成人，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

    图中①②③表示 的过程，其结果是使细胞 ，细胞分裂时所需要的能量由细胞的 （结构名称）提供。该过程是在 控制下完成的。④表示 的过程。

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省九年级上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有四个实验装置如下图所示，若要验证植物的光合作用需二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ） （提示：氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 ）

    A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省自贡市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是（ ）

    A．光照影响舒服的分布 B．温度影响金鱼的呼吸

    C．沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲 D．七星瓢虫捕食蚜虫

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