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请将下列疾病与相应的病因连接起来.
考点:生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质.激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用.激素在人体内必须维持在适当的水平,或多或少都会对人体产生不同的影响.
解答:解:不同的内分泌腺分泌的激素不同,不同的激素具有不同的作用,分泌异常时会出现不同的症状.如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症;成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢;碘是合成甲状腺激素的主要原料,饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大,也叫大脖子病.胰岛素具有促进血糖合成糖元,加速血糖分解的作用,如分泌不足易得糖尿病.
故答案为:
点评:关于激素的作用是考查的重点,可通过列表的形式对比掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们食用的苹果是由花的哪一部分发育而来的(  )
A、子房B、子房壁
C、胚珠D、受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

将炒熟的花生播种到疏松、湿润的土壤里长不出幼苗,其原因是(  )
A、缺乏空气B、温度不适宜
C、缺乏水D、胚是死亡的

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科目:初中生物 来源: 题型:

妈妈说常吃大蒜可预防肠道传染病,大蒜可以杀菌吗?小曼决定和同学一起就这个问题开展探究活动,步骤如下:
第1步:取一个培养皿,放入已配制好的培养基,然后加入适量大蒜汁并盖好盖子.
第2步:将整套装置放在高温灭菌锅灭菌后,取出冷却.
第3步:在无菌箱中往培养基上接种大肠杆菌.
第4步:将装置放入恒温箱中培养,观察并记录结果.
分析上述实验并回答:
(1)配制培养基时,需要用
 
做凝固剂.
(2)在本实验中,实验的变量是
 

(3)小曼的实验有一个很大的缺陷,请你指出.
 

(4)小曼的实验假设是
 
.如果她的假设成立,则可观察到在培养基上
 
出现菌落.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解,据图回答:
(1)从图中看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中染色体数的
 
,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的染色体数目
 

(2)若A为控制有耳垂的基因,则父方和母方的性状分别为
 
 
.其子代出现有耳垂和无耳垂性状的机会各占
 

(3)可见:父母控制性状的基因是以
 
为“桥梁”传递给子女的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:
(1)图2模拟的是人体在
 
时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的
 
径增大.
(2)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和
 
径的变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,A组的①②③号玉米种子是饱满完整的种子;B组④⑤⑥号玉米种子是胚受损的种子,把此装置放在25℃的环境中,几天后观察并分析实验结果:
(1)萌发的种子是
 
号,其余种子均不萌发.
(2)在 B组中导致④⑤⑥号种子不萌发的内在原因是
 

(3)A组中②与③探究的问题是:种子萌发是否需要
 

(4)A组中①与②形成对照,其变量是
 

(5)②和⑤是一组对照实验吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一块骨骼肌的两端分别要附着在两块以上不同的骨上.
 
(判断对错)

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