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蚯蚓是人类的好朋友,如图是在观察蚯蚓的实验时观察到的部分结构,请据图回答:
(1)蚯蚓的身体有许多[
 
]
 
构成,这使它的躯体运动灵活.
(2)请判断如图为蚯蚓身体的哪一端,并说出你判断的理由
 

(3)用手指触摸蚯蚓体节的近腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸了
 

(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了
 
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓属于环节动物,靠近身体前端有环带,用湿润的体壁呼吸,腹面有刚毛,刚毛有协助运动的作用.图中1口、2体节、3环带.
解答:解:(1)蚯蚓身体细长约由100多个2体节组成,这使它的躯体运动灵活,属于环节动物.
(2)蚯蚓身体细长,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带,前端离环带近约13个体节,后端离环带远.据此判断图为蚯蚓身体的是前端.
(3)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.
(4)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.在实验过程中,用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.
故答案为:(1)2;体节;
(2)环带靠近身体前端;
(3)刚毛;
(4)维持蚯蚓正常呼吸.
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸡的卵细胞包括(  )
A、胚盘B、卵黄
C、整个鸡蛋D、胚盘、卵黄和卵黄膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,在一个叫大的玻璃缸中,下层装入颜色较深的黏土,第二层装入颜色较浅的沙土,上层装入颜色较深的黏土.每层都稍加按压,玻璃缸中的土要保持一定的湿度.选几条生长良好的蚯蚓放入缸内,每天都投入腐烂的树叶作为食物,玻璃缸上盖一玻璃片,但不要盖的过严.
将以上装置放入温暖见阳光处5~6天,观察,请回答:
(1)为什么要改玻璃片?
 

(2)为什么不要盖的过严?
 

(3)观察到的现象是:(只考虑土壤的变化)
 

(4)此实验说明:
 

(5)实验完毕后应注意:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

①属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 
,图中[B]是
 

②动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号)
③图中结构[E]名称是
 
,它是进行
 
的场所.
④动物细胞中不具有的结构是
 
 
、和
 

⑤结构[C]
 
 里面含有
 
物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了[①]
 
,[②]
 
,[③]
 
和[④]
 
四个时期,这种发育方式叫做
 

(2)②时期的青蛙幼体用
 
呼吸,生活在水中. ④时期的青蛙用
 
呼吸,
 
辅助呼吸.
(3)青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构示意图.
(1)一个细菌就是一个
 

(2)细菌和植物细胞的主要区别在于没有形成的细胞核.相同的结构有
 
 
 

(3)A的名称
 
,功能是
 
,B的名称
 
,功能是
 

(4)从细菌的形态上看,此细菌属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“谁家春燕啄春泥”这句话反映了燕子繁殖行为中的筑巢行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据女性生殖器官图填写
(1)产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是
 

(2)精子和卵细胞结合的场所为[
 
]
 

(3)胚胎发育所在的器官是[
 
]
 

(4)胚胎发育所需要的养料和氧,主要是通过
 
从母体获得的.

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