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2.医生诊断张华患上的是一种呼吸道传染病,在处方中开了阿昔洛韦片(见图)进行治疗.根据安全用药的原则,下列叙述正确的是(  )
A.根据药盒外包装判断,这是一种非处方药
B.为了让身体快点好起来,我们可以加大剂量服药
C.没吃完的药可以留下,万一下次再得传染病就可以自行服药了
D.虽然医生已经告诉我们注意事项,但服药前还要认真阅读说明书

分析 本题涉及的是安全用药和正确用药的知识.安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.

解答 解:A、药盒上有Rx的标志,属于处方药,选项A不正确;
B、用药要针对不同的病情,适当选用,药物一般都有一定的毒副作用,过量服用,会危害人体健康,选项B不符合题意;
C、阿昔洛韦片属于处方药,处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,不能自行服药,本选项不正确;
D、处方药的使用要遵医嘱,同时也要阅读说明书,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用,符合题意.
故选:D.

点评 本题主要考查的是常用药物的名称和作用,注意:处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.青蛙在水中产卵,卵发育成蝌蚪,蝌蚪长成青蛙,长大了的青蛙又能产卵.这一过程体现了青蛙的那一生命现象(  )
A.排除体内废物B.繁殖C.生长D.生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.根据下列资料,分析回答后面的问题:
自2013年4月1日,我国多地相继出现H7N9禽流感病毒侵染人事件以来,许多科研人员为为有效控制疫情,作了如下的实验:
实验1取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡.
实验2取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来.
据上述实验回答:
(1)H7N9禽流感病的特点是传染性和流行性.
(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体,B鸡产生的这种免疫,从免疫获得途径上分,应属于特异性免疫.若将活性H1N1病毒注入B鸡体内,该鸡能否存活?为什么?不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效.
(3)从传染病学角度分析,带病毒的鸡对健康的人来说属于传染源,上海发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理,采取的这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.一条正在进食的普通犬听到枪声受惊吓后停止进食,而另一条赛犬听到发令枪声后立即沿赛道奋力奔跑.这两条犬形成的反射种类分别属于(  )
A.条件反射、条件反射B.非条件反射、条件反射
C.条件反射、非条件反射D.非条件反射、非条件反射

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.为减少雾霾天气,苏州市政府采取了许多措施.下列措施不能有效控制雾霾天气的是(  )
A.植树造林,增加绿化面积B.提倡绿色出行
C.大力发展煤炭发电D.控制建筑工地扬尘

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.移栽植物时带一个土坨,是为了抑制蒸腾作用.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.襄阳湿地资源较为丰富,如:老河口梨花湖湿地自然保护区,主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类;还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等.请回答:
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之肺”.
(2)湿地生态系统的生物种类丰富,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.
(3)“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链:浮游藻类→浮游动物→小鱼→鸬鹚.
(4)植物进行光合作用需要的原料是:二氧化碳和水.
(5)夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景.莲叶制造的有机物通过筛管(填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存.
(6)秋冬季节,有人焚烧湿地的植物秸秆,这样做有很大危害.腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用,请举一个应用该原理的生产活动实例:利用甲烷菌生产沼气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.2010年5月31日是世界卫生组织发起的第23个世界无烟日.本次无烟日的主题是“性别与烟草--抵制针对女性的市场营销”. 如图是公共场所的无烟标识.下列说法正确的是(  )
A.吸烟只会危害人的呼吸系统
B.某人在吸烟时发生剧烈的咳嗽,这属于条件发射
C.烟民在深吸一口烟的过程中膈肌收缩,膈顶部下降
D.吸烟是自己的事,和别人无关

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.一个母亲生了一男一女的双胞胎,其原因是(  )
A.一个受精卵发育成两个独立的个体
B.一个卵细胞和两个精子受精
C.两个卵细胞和一个精子受精
D.两个受精卵细胞发育而成的两个独立个体

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