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15.把下列的人物和相关的事件用线连起来

分析 生物学历史解答时可以从生物学家的成就、贡献方面来切入.

解答 解:(1)林奈在研究了大量动植物的基础上,根据生物的特征,于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统,并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中.林耐的另一重要贡献就是他坚持使用的广泛传播了“双名制”,即对易物种的命名都包括该物种的属名和种名.这种双名制使得过去混乱的动植物名称归于统一.所以,林奈被称为“分类学之父”.
(2)达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,提出了“自然选择学说”,提出了进化论,被称为“生物学领域的牛顿”.
(3)英国医生威廉•哈维哈维指出:人体内的血液是循环流动的,从心脏流出,经动脉血管,流入静脉血管,重新返回心脏.他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书.恩格斯如此高度评价哈维:“哈维由于发现了血液循环而把生理学(人体生理学和动物生理学)确立为科学”,哈维亦因此被誉为近代生理学之父、
(4)根据各方面对DNA研究的信息和自己的研究和分析,沃森和克里克得出一个共识:DNA是一种双链螺旋结构.
故答案为:

点评 一些科学家的称谓可结合着具体的成就掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图的是哺乳动物分化的牙齿请回答

图甲是兔的牙齿,原因是它没有犬齿.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请阅读以下材料后回答相关问题:
我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都能感染他人.该病患者大多有呼吸道症状和口腔粘膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹,个别患者可引起心肌炎等多种并发症.据专家介绍,由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力,但还可能被其他病毒感染.
(1)引起手足口病的病原体依靠自我复制方式进行生殖.
(2)上述疾病的传染源为病人和隐性感染者.
(3)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒,这属于特异性免疫,原因是体内已产生抗体.
(4)从免疫学角度分析,实行计划免疫是预防传染病大面积流行的最好办法.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不属于生物的特征的是(  )
A.能进行新陈代谢B.能够运动C.能够繁殖后代D.能够生长

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是(  )
A.捕食B.互助C.竞争D.求偶争对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列几组生物中,细胞中都有成形细胞核的一组是(  )
A.酵母菌、蘑菇、青霉B.痢疾杆菌、甲烷菌、酵母菌
C.流感病毒、结核杆菌、木耳D.花菇、草菇、艾滋病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于学习行为的是(  )
A.海豚表演节目B.母鸡下蛋C.蜘蛛结网D.蜜蜂采蜜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(  )
位置鼠妇光照温度湿度
纸盒左边侧20只明亮15℃适宜
纸盒右边侧20只阴暗30℃适宜
A.左右两侧鼠妇的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据显微镜结构模式图(图1)及视野中观察到的图象(图2)回答问题:

(1)使用显微镜的正确步骤是①③②④⑤(填序号).
①将显微镜从镜箱中取出并安放
②转动反光镜,从目镜中看见白亮的视野
③转动转换器,使物镜对准通光孔
④将制作好的玻片标本放到载物台上,将观察物正对通光孔,用压片夹压住
⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像
(2)用显微镜观察装片的重要环节是对光,具体操作时要转动[③]使[④]物镜对准通光孔,用左眼注视目镜,双手转动[⑨]反光镜进行对光.
(3)用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时,若物像模糊不清,可转动[⑫]细准焦螺旋使物像更清晰;所见视野如图2,欲使C细胞移到视野中央,载玻片应向右上方移动.
(4)上述操作中,发现视野中有污物B存在.移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动.但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在目镜上.
(5)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈(填“大”或“小”)和平面反光镜(填“平面”或“凹面”).

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