练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    选取两株生长健壮的同种植物A、B分别对主干的不同部位进行环割（剥去一圈树皮）： A株环割部位上方和下方都有枝叶；B株只有环割部位上方有枝叶。
    (1)A、B两株植物中，能够生存下来的是___________，以后会死去的是____________，该植物死去的原因是_____________________。
    (2)以上事实告诉我们，要注意保护________________。
    (1)A   B   环割后根部得不到有机物
    (2)树木的树皮
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动，将一株生长健壮的天竺葵做了一些处理：1号塑料袋内的枝条除去其全部叶片，2号塑料袋内的枝条除去其部分叶片，3号塑料袋内的枝条保持完整．下列说法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    李芳同学发现，每当天气寒冷道路出现结冰现象时，政府部门就会采取撒盐的方式来融冰防滑．这种方法虽然好，但冰雪融化后，盐会不会对植物造成危害呢？带着这个问题，她与同学一起开展了下列探究活动：
    取10株生长健壮的幼苗，平均分为A、B两组．每天定时向A组幼苗浇适量的清水，向B组幼苗浇等量的盐水．将植物放在温暖、阳光充足的地方培养，观察并记录幼苗的生长状况．
    请回答：
    （1）写出本实验的假设：
     
    ．
    （2）设置A组植株的目的是
     
    ．
    （3）实验选取的幼苗是否必须为同种植物？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （4）若该实验的结果是A组幼苗的生长明显优于B组幼苗，则该实验的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    选取两株生长健壮的同种植物A、B，分别对主干的不同部位进行环割：A株环割部位上方和下方都有枝叶；B株只有环割部位上方有枝叶。

    （1）A、B两株植物最终能存活的是哪一株，为什么？

    （2）从这个事例我们将得到哪些启示？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：043

    选取两株生长健壮的同种植物A、B，分别对主干的不同部位进行环割：A株环割部位上方和下方都有枝叶；B株只有环割部位上方有枝叶。

    （1）A、B两株植物最终能存活的是哪一株，为什么？

    （2）从这个事例我们将得到哪些启示？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案