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6.我们学习了《消化系统》和《呼吸系统》后,知道了这两个系统有一个共有的结构,这个结构是(  )
A.B.C.食道D.小肠

分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺.
消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;
消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺.
呼吸系统包括呼吸道和肺,肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺.

解答 解:A、咽既是呼吸的通道也是消化的通道,A正确;
B、喉是呼吸的通道,B错误;
C、食道是消化系统的通道,C错误;
D、小肠是消化系统的器官,D错误.
故选:A.

点评 解答此题的关键是明确消化道和呼吸道的组成.

练习册系列答案
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用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中所看到的细胞数目最多( )

A.目镜10×,物镜10× B.目镜10×,物镜40×

C.目镜15×,物镜10× D.目镜5×,物镜40×

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请把下面生物类群与其特征用线连接起来。

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14.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是(  )
A.滴加碘液后,①②号试管变蓝色、③不变蓝色
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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1.如图表示人体血糖浓度调节的部分过程,下列说法错误的是(  )
A.人体内血糖浓度调节的方式为简单反射
B.该反射活动的效应器是胰岛
C.正常人的血糖浓度能保持相对稳定,是神经系统调节作用的结果
D.当体内胰岛素分泌不足时,吸收和利用血糖的能力就会减弱

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.绕口令“长长藤,开花花,娃娃爱花不去掐,瓜藤开花花结瓜,要吃瓜,不掐花,娃娃爱花也爱瓜”讲述了一个美好的娃与瓜的故事,体现了我国丰富的语言文化.现实生活中我们见到的“瓜”很多,下列关于瓜的说法中,正确的是(  )
A.一朵西瓜花要完成受精,至少需要一个精子、一个子房、多个胚珠
B.马铃薯用茎繁殖的方式属于营养繁殖
C.苦瓜的“苦”众所周知,产生“苦”味的物质存在于细胞核中
D.丝瓜是一种常见的营养丰富的蔬菜,它的根尖成熟区细胞已完成分化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.人的生活离不开营养物质和氧气,如图是体进行消化吸收、呼吸等生理活动的部分结构示意图.请据图回答下列问题:
(1)图一中的1是肝脏,它是人体内最大的消化腺,分泌的胆汁能促进脂肪的消化.
(2)人体从外界摄取的营养物质中,糖类是最重要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[4]小肠中被吸收.
(3)图二中c、d表示肺与外界的气体交换,a、b表示肺与血液之间的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子,下列判断错误的是(  )
A.这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是50%
B.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状
C.控制能卷舌的基因一定是显性基因
D.这是一种变异现象

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.“天上蟠桃,人间肥桃”.肥桃被誉为“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培历史.如果你在肥桃飘香的季节到肥桃园参观,会看到每颗桃树都是主干突出,侧枝层叠,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的树形.据此,可推测该树形丰产的主要原因是(  )
A.吸收利用太阳光的效率高B.吸收运输营养物质的效率高
C.抗干旱、抗病虫害能力强D.抑制了呼吸作用和蒸腾作用

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同步练习册答案