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【题目】下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是

蚯蚓——体壁 —— 鲫鱼——家鸽——肺和气囊

A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

【答案】A

【解析】

试题分析:蚯蚓靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;因此其体壁经常保持湿润;蛇属于爬行动物,生活在陆地上,用肺来进行气体交换;鲫鱼生活在水中,用鳃进行气体交换;家鸽既能在陆地上也能在空中飞行,用肺呼吸,气囊贮存气体,辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个物种的所有个体从地球上消失,那么这种物种将

A受到威胁 B永远消失 C还可以再生 D濒危

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题

(1)生物体的结构和功能的基本单位是 ______

(2)A细胞通过 ______ 形成B.在此过程中, ______ 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分別进入两个新细胞。

(3)在B→C的过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,这个过程称之为 ______ ,该过程最终结果是产生______

(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小杜经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤干燥,且还出现皮下血管出血,这是由于他偏食造成体内缺乏

A维生素A和维生素D B维生素A和维生素B

C维生素C和维生素D D维生素A 和维生素C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青少年和手术后的病人应该多吃( )

A. 白糖

B. 青菜

C. 大豆

D. 肥肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了防止鸟吃草籽,把人工种草的试验区用网罩起来。过一段时间后,发现草的叶子几乎被虫吃光了,产生这种现象的原因是_____________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图装置模拟人体呼吸运动。下列相关叙述正确的是( )

A. 甲图模拟呼气,此时肺内压小于外界

B. 人处于乙图状态时,肋间肌和膈肌收缩

C. 甲图中①模拟支气管,②模拟肺,③模拟膈肌

D. 乙图中肺扩张导致胸腔容积增大,气体入肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学“探究淀粉在口腔内的消化”实验过程如下图。下列各项关于实验结果的描述,正确的是( )

A. 1号是实验组,2号是对照组 B. 实验结果说明唾液可将淀粉分解成麦芽糖

C. 滴加碘液后,2号不变蓝 D. 若将37℃改为90℃,2号不变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是(  )

A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期

C. 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大

D. 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

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