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下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题:

(1)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有
 

(2)体腔内有膈的是
 
;从
 
开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动.
(3)C类是一类特殊类群,它们在发育方面的突出特征是
 

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,
 
,被覆羽毛等.
(5)F类特有的生殖发育特点是
 

(6)“蝉蜕”实际是昆虫体表的
 
; 家兔的犬齿退化、盲肠发达这是与其
 
相适应的.
考点:动物的分类
专题:
分析:此题是一个综合性的题目,主要考查的是动物的分类知识,识图答题.
解答:解:(1)AB的体内无脊柱,属于无脊椎动物,CDEF体内有脊柱,属于脊椎动物.可见分类的依据是动物的体内有无脊柱.
(2)哺乳动物的体腔被隔膜分成了胸腔和腹腔两部分,膈是哺乳动物特有的结构.两栖类的幼体用鳃呼吸,生活在水中,成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,而爬行类开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物.
(3)C是青蛙,属于两栖类,它的幼体蝌蚪用腮呼吸,生活在水中,成体青蛙用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大,是变态发育.
(4)E是家鸽属于鸟类,多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,能减少飞行时空气的阻力,前肢变成翼,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于扇动空气完成飞行动作.
(5)F是家兔属于哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳,体腔被隔膜分成了胸腔和腹腔两部分,隔是哺乳动物特有的结构.
(6)蝉蜕”实际是昆虫体表的 外骨骼; 家兔的犬齿退化.盲肠发达这是与其食草相适应的.  
故答案为:(1)脊柱
(2)哺乳类;爬行类
(3)变态发育
(4)前肢变成翼
(5)胎生哺乳;
(6)外骨骼;食草.
点评:仔细分析每一种动物的特征,总结它们所属的类群,结合题意,应该能概括出答案.
练习册系列答案
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心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜,使血液的流动只能是 (  )
A、右心室→右心房→肺动脉
B、左心房→左心室→主动脉
C、主动脉→左心室→左心房
D、肺动脉→右心室→右心房

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某同学在显微镜下观察某一材料时,看到物像位于视野右下方,现在将物像移到视野中央,玻璃装片的移动方向是(  )
A、右上方B、左上方
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下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的是(  )
实验名称所用试剂使用目的
A制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色
B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形状
C绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素
D观察酵母菌碘液染色
A、AB、BC、CD、D

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呼吸作用所需的原料理形成的产物分别是(  )
A、二氧化碳和水,淀粉和氧气
B、水和无机盐,淀粉和蛋白质
C、水和氧气,淀粉和二氧化碳
D、氧气和有机物,二氧化碳和水

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列反射活动中是在大脑皮质神经中枢参与下完成的是(  )
①膝跳反射   ②望梅止渴   ③缩手反射   ④谈虎色变   ⑤条件反射   ⑥非条件反射.
A、①②B、③④
C、①③⑥D、②④⑤

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从图形、数据中提取各种“信息”,对同学们学习、思考、分析和解决问题都相当重要.你能够从下图中提取出哪些“信息”呢?让我们来试试看,从图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成:
①是
 
,②是
 

(2)图中显示的骨与骨之间的连接是
 

(3)伸肘时,肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态(填“收缩”或“舒张”)
(4)再写一条你从图中提取出的其它“信息”:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆种子的主要部分是(  )
A、种皮B、胚根C、胚D、胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

引发糖尿病的原因主要是(  )
A、生长激素分泌过多
B、消化系统功能差
C、胰岛素分泌不足
D、食物中缺碘

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同步练习册答案