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    如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：

    （1）图中①表示营养物质由
     
    吸收进入
     
    系统，此过程主要在消化道的
     
    器官进行的．
    （2）②表示
     
    气体，（填氧气或者二氧化碳）肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量
     
    （增加、减少），血液由
     
    血变为
     
    血．
    （3）⑤是由内分泌系统分泌的
     
    ，直接进入
     
    ，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌
     
    ，调节
     
    的代谢．人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时
     

    （4）为了减少胃肠负担，你认为吃饭时应该
     

    （5）人体内多余的水排出的途径有
     
    条．
    （6）上述生命活动主要受到
     
    的调节．
    考点：鸟卵的结构
    专题：
    分析：图中①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素．然后在能够试图的基础上分析解答．
    解答：解：（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的小肠．小肠是吸收和消化的主要场所．小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．
    （2）②表示氧气，肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量增加，血液由含氧量少的静脉血变为含氧量多的动脉血．
    （3）⑤是激素，激素是由内分泌腺分泌的，直接进入血液，含量极少，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，起重要调节作用的特殊化学物质．
    其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌胰岛素，调节糖类的代谢，人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高．
    （4）吃饭时细嚼慢咽能够减少胃肠负担．
    （5）人体内多余的水排出的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．有机物在组织细胞里氧化分解，排出代谢废物．一部分水和二氧化碳通过呼吸系统排出，一部分水和无机盐以汗液的形式通过皮肤排出，一部分水和尿素以尿液的形式通过泌尿系统排出．
    （6）人体所有的生命活动主要受到神经系统的调节．
    故答案为：
    （1）消化道壁；循环；小肠．
    （2）氧气；增加；静脉血；动脉血．
    （3）激素；血液；胰岛素；糖类；升高．  
    （4）细嚼慢咽．          
    （5）3．         
    （6）神经系统．
    点评：此题综合性比较强，注意知识的联系性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体胚胎在母体内发育时间一般为（　　）
    A、10周B、20周
    C、30周D、38周

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    皮肤柔韧具有弹性的原因是（　　）
    A、皮肤各层结构疏松
    B、真皮内含有大量弹性纤维和胶原纤维
    C、真皮内含有大量血管
    D、皮肤有毛发、皮脂腺、汗腺等附属物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在西方，流传着基督教《圣经》里所讲的上帝创造人的神话．其中一种说法是：上帝最初用尘土创造出男人，名叫亚当，让他生活在名叫伊甸的乐园中．不久，上帝发觉亚当一个人生活得不快乐．为了解决他的苦闷，上帝就创造出了飞禽和走兽，创造出生物界．接着，上帝使亚当熟睡，从他身体里取下一根肋骨，用那肋骨创造了一个女人名叫夏娃，作为亚当的伴侣．现在的人就是亚当和夏娃的子孙后代．
    （1）你认为上帝创造人的说法科学吗？
     

    （2）这种上帝创造人的观点被进化论的创立者
     
    推翻．他认为人和类人猿的共通祖先是一类古猿，即
     
    ．他们生活在
     
    ，由于
     
    ，迫使一些古猿成群地转向地面生活，最后逐渐就进化成人类．
    （3）按照上帝造人的观点，人应该是一成不变的．而现代科学则提供了丰富的材料，证明了在人类的起源和进化过程中逐渐发生的一系列的重要变化．如：
    ①两足直立行走；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果．请分析回答下列问题：
    组别 亲本 后代
    第一组 黑羊 白羊 白羊 黑羊
    第二组 白羊 白羊 白羊 黑羊
    （1）羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为
     
    ．根据表中第二组的遗传结果，可推断出羊毛色的
     
    色是显性性状．通过实验可知，羊的毛色与性别
     
    （填有关还是无关）．
    （2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中后代白羊的基因组成是
     
    ．
    （3）在第二组实验组合中，如果只生一只小羊．那么这只小羊为黑色羊的可能性是
     
    ，为雄性羊的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：

    （1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐?李商隐），常比拟教育工作者的无私奉献精神．如图表示家蚕的发育过程，请回答：
    ①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？
     
    ．
    ②从家蚕的发育过程来分析，这句诗可以修改，使之既有科学性，又不是艺术性．你做出的修改是
     
    ．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由
     
    蛙发出的叫声；鸣叫的目的是
     
    ．
    （3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的
     
    行为．
    （4）“梁上有双燕，翩翩雄与雌．”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图遗传信息图，完成下列问题：
    双眼皮基因D为显性，单眼皮基因d为隐性，他们的基因组成分别为：
    爷爷
     
    ；     
    奶奶
     
    ；
    外公
     
    ；    
    外婆
     
    ；
    爸爸
     
    ；    
    妈妈
     
    ；
    小明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析资料，回答相关问题．
    资料一：手足口病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限于幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注．
    资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来了隐患．青岛市狂犬病发病率呈上升趋势．狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗．
    资料三：几年前曾经肆虐的甲流，因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病．
    （1）从传染病流行的基本环节看，患有手足口病的儿童属于
     
    ．学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传染病的预防措施上属于
     
    ．
    （2）从免疫的角度来看，注入人体内的狂犬病疫苗属于
     
    ；接种疫苗的人获得的免疫是
     
    免疫，这属于人体免疫的第
     
    道防线．
    （3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著，主要是因为引发此类传染病的病原体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一种生物的同一性状的不同表现类型叫做
     
    ．如人的高矮、胖瘦．

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