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    16．下列探究实验中，与研究动物行为无关的是（　　）
    A．探究“鸟适于飞行的特点”B．探究“菜青虫的取食行为”
    C．探究“动物的绕道取食”D．探究“蚂蚁的通讯”

    分析 科学探究的一般过程，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

    解答 解：A、鸟适于飞行的特点是鸟类的形态结构和生理特点，不属于动物行为；
    B、C、D都属于生物的行为．
    故选：A

    点评 科学探究是学习、研究生物学的重要方法，要牢固掌握，灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是对八种生物的分类，请回答下列问题：

    （1）将八种生物分为M和N两类，其分类依据是是否有细胞结构．
    （2）将八种生物分为A和B两类，其分类依据是营养方式的不同．
    （3）上述生物中属于我国特有的是藏羚羊．
    （4）请将C类生物分为两类，一类是：真核生物，另一类是原核生物．分类依据是是否有成形的细胞核．
    （5）在生物分类学上银杉与水稻同门不同亚门，水稻与葫芦藓同界不同门．这两组生物之间，谁的共同特征多？银杉与水稻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．试解决“绿叶在光下制造淀粉”实验中的一些问题．

    （1）在实验之前对植物进行暗处理，目的消耗叶片中原有的淀粉．
    （2）该实验正确的操作步骤是①②③⑤④（用图中的数字排列）．
    （3）为了检验叶片中是否含有淀粉，应该向叶片滴加碘液．实验结果是遮光部分不变色，未遮光部分变成蓝色，该实验证明绿叶在光下制造淀粉．淀粉化学式（C6H10O5）n，碳、氢、氧元素的质量比36：5：40（填最简整数比）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”活动中，你设计的研究方法是模拟实验法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：
    （1）上填出相应序号所代表的结构名称：
    a、胞体b、细胞核d、神经末梢
    （2）与其他细胞相比神经元特有的是[c]突起．
    （3）长的树突和轴突及包在外面的髓鞘称为神经纤维．
    （4）神经元的功能是接受刺激，产生并传导兴奋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．非洲几个国家，目前埃博拉患者死亡人数已达4447人，感染人数为8941人，主要集中在西非和中非地区，每周都有新埃博拉患者出现，而患者的死亡率高达70%，埃博拉病毒属于生物是因为（　　）
    A．由有机物组成B．具有细胞结构
    C．能在动物体和人体内繁殖D．能使人患病

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）淀粉最终被分解成物质a，那么a代表的是葡萄糖，它通过小肠的吸收进入血液运往全身．
    （2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内线粒体中进行的．
    （3）图中d代表的是气体从肺泡内排到体外的过程，在此过程中，膈肌所处的状态是舒张 （选填“收缩”或“舒张”）．
    （4）健康人尿液的形成中，下列液体中没有葡萄糖的是C．
    A．血浆              B．原尿             C．尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状．其病毒可通过接触〔手、毛巾、玩具等）传播和空气（飞沫）传播．饮用或食入被污染的水、食物，也可发生感染．下列各项防措施属于控制传染源的是（　　）
    A．经常开窗通风换气，保持室内空气流通
    B．发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到正规医院就诊
    C．不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，助晒衣服和被褥
    D．必要时相关幼儿园可采取暂时停课等措施，防止感染面扩大

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．变形虫只由一个细胞组成，没有复杂的神经系统，所以对环境的变化不能及时作出反应．×（判断对错）

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