A. | 一个对照实验组,可有多个变量 | B. | 根据实验目的设计对照实验 | ||
C. | 假设与实验结论必须一致 | D. | 想象可以代替实验操作 |
分析 科学探究的过程:
科学探究过程 | 基本要求 |
提出问题 | ①从生活、实践,学习中发现问题;②表述这些问题;③根据已知科学知识揭示矛盾 |
作出假设 | ①根据已知科学知识对问题提出假设;②判断假设的可检验性 |
制定计划 | ①拟定计划;⑦根据拟定的计划,列出所需材料和用具;③选出控制变量;④设计对照组 |
实施计划 | ①采用多种途径实施计划;②记录现象、数据;③评价现象,数据的可靠性 |
得出结论 | ①描述现象;⑦处理数据;③分析得出结沦 |
表达和交流 | ①撰写探究报告;②交流探究过程和结论并完善 |
解答 解:由分析可知:A、生物探究实验一般设计对照实验,因此进行科学探究,一般设计对照实验,设计对照实验时要有效控制唯一实验变量.A错误;
B、根据实验目的设计对照实验.B正确;
C、在探究的过程中,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,C错误;
D、科学探究要实事求是,想象不可以代替实验操作.D错误.
故选:B
点评 探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划,在此基础上要有实事求是的态度,不能迷信前人得出的结论.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ植物界Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ藻类 | |
B. | Ⅰ动物界Ⅱ无脊椎动物Ⅲ脊椎动物、Ⅳ节肢动物 | |
C. | Ⅰ血液Ⅱ血浆Ⅲ血细胞Ⅳ红细胞 | |
D. | Ⅰ种子Ⅱ子叶Ⅲ胚Ⅳ胚芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织就是器官 | |
B. | 所有的组织聚集在一起就形成了器官 | |
C. | 不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有特定功能的结构就是器官 | |
D. | 相同的组织聚集在一起就形成了器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
名称 | 具有根 | 具有茎叶 | 靠孢子繁殖 | 有果实 | 有种子 |
A.被子植物 | + | + | - | + | + |
B.裸子植物 | + | + | - | + | + |
C.蕨类植物 | + | + | + | - | + |
D.藻类植物 | - | + | + | + | - |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酗酒造成的酒精中毒,只会影响人的神经系统,对其他脏器没有影响 | |
B. | 油炸食品口味好、热量高,青少年应该尽量多吃 | |
C. | 网络能帮助我们获取知识、了解世界,应该频繁地长时间上网 | |
D. | 青少年应该适量运动,不饮酒,拒绝毒品 |
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