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植物细胞中的能量转换器是(  )
A、液泡和染色B、叶绿体和线粒体
C、线粒体D、叶绿体
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
解答:解:细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.
故选:B.
点评:解题的关键是知道细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是黄瓜枝条上的花,请据图回答问题.
(1)B是黄瓜的
 
花,因此,黄瓜的花属于
 
花.
(2)受精作用完成后,[
 
]
 
将发育成果实.若4成熟后,剖开会发现和桃不一样,里面有许多种子,这是因为
 

(3)黄瓜花属于虫媒花,为提高大棚黄瓜的结果率,应采取的措施是
 

(4)在天气晴朗、温度适宜,肥料和水分供应充足的条件下,为提高大棚黄瓜的产量,常采取的简易措施是
 
,这样做是为黄瓜的
 
提供原料.在黄瓜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,这些水分主要用于植物的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每个肾脏的实质部分由
 
个肾单位构成,每个肾单位包括
 
 
两部分,肾单位是肾脏形成
 
的结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的神经系统按照功能可分为
 
系统和
 
系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在肾单位里形成的尿液,流经下列哪条途径排出体外?(  )
A、尿道→集合管→输尿管→肾盂→膀胱
B、集合管→输尿管→肾盂→膀胱→尿道
C、集合管→肾盂→输尿管→尿道→膀胱
D、集合管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道

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科目:初中生物 来源: 题型:

分类单位的等级越高,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是(  )
A、共同特征少,种类数量多
B、共同特征少,种类数量少
C、共同特征多,种类数量少
D、共同特征多,种类数量多

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科目:初中生物 来源: 题型:

在运动中起杠杆作用的是(  )
A、关节B、骨骼肌
C、骨连接D、长骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体进行一切生命活动的基础是 (  )
A、光合作用B、新陈代谢
C、生殖发育D、消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语,请结合学过的生物学知识,回答下面的问题:
(1)从行为的发生和获得方式上看,“鹦鹉学舌“是一种
 
行为;从反射类型上分析,“鹦鹉学舌”属于
 
反射,这种反射方式与婴儿的“牙牙学语”的本质区别是
 

(2)鹦鹉的羽色有黄色和蓝色之分,这在遗传学上被称为
 
,用两只黄色羽毛的鹦鹉为亲体,其产生的后代中出现了蓝色,这种现象在遗传学上称为
 
.由此判断
 
为显性性状.
(3)若用一只黄色羽毛的鹦鹉和一只蓝色羽毛的鹦鹉做亲体,推测其后代个体的羽毛颜色及比例.请利用基因图解法进行推测.
 

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