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    【题目】人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制造一些物质被人利用，这些物质是（）

    A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素

    【答案】D

    【解析】在人的肠内有很多细菌可以与人“和平相处”，细菌能够制造维生素B和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是

    A.该反射弧的神经中枢位于脊髓

    B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①

    C.若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

    D.若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是

    A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

    B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化

    C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

    D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】19世纪著名进化论的建立提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿

    A．恩格斯 B．列文·虎克 C．达尔文 D．施莱登

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明（ ）

    A. 叶片背面的组织细胞排列疏松

    B. 叶片正面有角质层，背面没有

    C. 叶片背面的气孔多于正面

    D. 叶片背面的叶脉多于正面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面每一组图都为你提供了一个相关的问题情景，请你运用合理的知识回答下列问题：

    (1)糖类能为人体提供____________，所以图一中的小朋友可能是因为没吃早餐，体内糖类供应不上，而导致头晕现象。为了避免图一现象的发生，你应该怎样做?_______________________。

    (2)图二中的小朋友牙龈出血，是由于该小朋友挑食所致。你应该建议他多吃_________。

    (3)看了图三的情景，你最想对这位偏食小朋友说的一句话是_____________________________。

    (4)请给图三情景中的爷爷提一条最佳建议。 ______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示消化系统组成，下列说法不合理的是

    A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖

    B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏，肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是肝脏分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化

    C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

    D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌对自然界的最重影响是

    A．分解动植物遗体

    B．制造有机物

    C．杀死多余动植物

    D．净化空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】引起人脚癣的真菌是以( )为食物的。

    A.脚上黏着的有机物 B.袜子中的化合物

    C.皮肤上的有机物 D.脚汗中的有机物

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