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据如图,回答下列问题:
(1)与植物细胞相比,动物细胞没有的结构是液泡、
 
 

(2)标号3所示的结构是
 
,该结构能控制物质进出.
(3)能保护和支持细胞的结构是标号
 
,细胞分裂时,其
 
变化最明显.
(4)图中细胞的能量转换器是
 
 
,分别进行
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:如图所示细胞的结构名称为:1细胞壁、3细胞膜、2细胞质、4细胞核、5液泡.
解答:解:(1)植物细胞与动物细胞的关系.植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
(2)细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用.
(3)细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁,具有保护和支持细胞的作用.细胞核是遗传信息库,细胞核分裂时,染色体的变化最明显.染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的.
(4)叶绿体和线粒体分别是绿色植物进行光合作用和呼吸作用的能量转换器,其中叶绿体是绿色植物所特有的,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.植物细胞和动物细胞都含有线粒体,线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给生命活动的需要.植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种;动物细胞内只有线粒体一种.
故答案为:(1)细胞壁;叶绿体
(2)细胞膜
(3)1;染色体
(4)叶绿体;线粒体;光合作用和呼吸作用
点评:解题的关键是掌握细胞的结构和作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 加入物质 控制条件 检验方法
1号 馒头碎屑+2mL唾液 37℃10分钟 加两滴碘液
2号 馒头碎屑+2mL清水 37℃10分钟 加两滴碘液
(1)该实验的1号实验试管,2号这里起
 
作用,称为
 
试管.
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是
 
 

(3)发生该现象的原因是试管中的物质:1号:
 
,2号:
 

(4)本实验要用
 
℃的水浴热,是因为酶只在此温度时最有生物活性.可以消化淀粉的消化液由
 
 
 
三种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图回答.

(1)图1②是盖盖玻片操作.正确的方法是:①用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现
 
而影响观察.
(2)普通光学显微镜起放大作用的结构是
 

A.遮光器和目镜  B.遮光器和物镜  C.遮光器和反光镜  D.目镜和物镜
(3)李明在观察人的空腔上皮细胞装片时,在低倍显微镜下看到了一个清晰的物象,但换成高倍物镜后,物象不见了.请你帮他分析最可能的原因
 

A.没有调节反光镜  B.没有调节细准焦螺旋  C.没有调节粗准焦螺旋  D.没有把物像移到视野中央
(4)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如图1⑤所示,要将所观察的物像移动到视野的中央,载玻片的移动方向是
 

(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中央看到的物像如图2所示.你认为哪个观察效果最好?
 

A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌与人类生活关系密切,对此请分析回答:
(1)发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品.人们利用
 
制作酸奶、泡菜,制作时应为该菌的发酵提供的适宜条件有:①材料用具干净,避免污染杂菌;②
 
;③
 
(填“有氧”或“缺氧”)的环境.
(2)为防止细菌和真菌使食品腐败,人们采用多种方法来保存食品.日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,这种保存方法依据的原理是
 
.袋装牛奶和盒装牛奶都是运用巴斯德消毒法来保存,这种保存方法依据的原理是
 

(3)安徽南部,独特的地理环境和温润的气候促成了人们恬淡保守的气质,也孕育出了特有的食物--毛豆腐.毛豆腐也叫霉豆腐,是豆腐块经过发酵表面长有寸许白色绒毛的霉制品.据此请分析:制作毛豆腐所利用的微生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答
(1)图中①是
 
,它能接受刺激,产生神经冲动;图中⑤是
 
,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经.
(2)将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整:①→
 
→④(填序号)
(3)若该图为看见美味食物分泌唾液的反射弧,则①在
 
上,⑤在
 
上;该反射属于
 
(填“简单”或“复杂”)反射.
(4)若该图为听见铃声走进教室的反射弧,则①在
 
内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体组织的形成过程,请根据图分析回答问题. 

(1)图中①②③所示的生理活动表示细胞
 
的过程;在此过程中,细胞中的
 
复制形成形态和数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.
(2)④表示
 
的过程.
(3)A是
 
组织,B是
 
组织,C是
 
组织,D是
 
组织.
(4)人的大脑主要是由上图中的
 
组织构成,心脏主要是由上图中的
 
组织构成,软骨是由上图中的
 
组织构成.
(5)动物体的结构层次从微小到宏大的次序为细胞
 
器官
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验:
盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:略.
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒,清水,10%食盐水,湿纸巾,黑色塑料袋.
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在
 
中,B组浸泡在清水中.均在相同的条件下浸泡6小时左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中,注明A与B.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做
 
实验,其中实验组是
 
组.
③两天后,打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数;此时还发现大豆长成豆芽.
(5)预测结果、得出结论:
①如果A组种子萌发数>B组种子萌发数,说明10%的食盐水可以
 
大豆种子的萌发;( 选填“促进”或“抑制”)
②如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚕豆种子中将来发育成新植物体的结构是
 
.蚕豆种子萌发所需的外界条件是适量的水、充足的空气和
 
.蚕豆种子萌发过程中所需的养料是
 
提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的基本结构是    ,遗传物质主要分布在    .(  )
A、细胞壁、细胞质、细胞核、细胞核
B、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质
C、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞核
D、细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜

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