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根尖的结构从上到下依次是
 
 
 
 
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
解答:解:如图,植物根尖的纵剖面图从从上到下依次是成熟区、伸长区、分生区、根冠.

故答案为:成熟区;伸长区;分生区;根冠.
点评:分清根尖各部分的名称及功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为甲、乙两个细胞的结构模式图,请据图来回答:
(1)如图中植物细胞是
 

(2)将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下,不容易看到的结构是[
 
]
 
,它的作用是
 

(3)假如乙图是一只牛的体细胞,我们要提取牛的 DNA,则需要提取的结构是[
 
]
 

(4)能将光能转化成为化学能并将其储存为有机物的结构是[
 
]
 
,能够将化学能
释放出来供细胞生活使用的结构是[
 
]
 

(5)西瓜含有很多汁水,吃起来即解渴又非常的甜,这些汁水主要来自[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据蝗虫结构示意图回答问题  
(1)它的身体分为
 
 
 

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,这对蝗虫的生活意义是
 

(3)体表的外骨骼的作用是
 

(4)蝗虫共有
 
对足,其中适于跳跃的是发达的
 

(5)蝗虫的翅共有
 
对,是它的
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的进化发展大约分为
 
 
 
,和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物三大生理代谢的知识叙述错误的是(  )
A、当某植物叶片的气孔处于开放状态时,植物可能进行的生命活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
B、光合作用制造有机物的能量直接来自于太阳光
C、影响光合作用强度的因素有二氧化碳的浓度、含氧量、含水量、光照强度等
D、当用新鲜叶片验证植物呼吸作用释放二氧化碳时要在黑暗的环境中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A3少量水,20℃
B3无水,20℃
C3少量水,-10℃
D3能将种子淹没的水,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是
 

(2)用A号瓶与D号瓶进行对照,所探究的问题是
 

(3)探究温度对种子萌发的影响,应用
 
两瓶做对照实验.
(4)A号瓶预期的实验结果是
 
,B号瓶预期的实验结果是
 
.C号瓶预期的实验结果是
 
,D号瓶预期的实验结果是
 

(5)种子萌发需要的外界条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统示意图,据图回答下列各问:
(1)图中的草是生产者,因为其能把无机物合成有机物,请写出有关反应式:
 

(2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括
 
 
部分.
(3)在该草原生态系统中,直接影响老鼠数量变化的生物因素有
 

(4)在草原生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列变化与分解者没有直接关系的是(  )
A、水果腐烂变质
B、埋在土壤中的动物尸体分解消失
C、植物光合作用制造氧气
D、枯枝落叶被分解为无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作临时装片的一般操作如图所示,其操作顺序排列正确的是(  )

①染色  ②取实验材料   ③擦拭玻片  ④在载玻片中央滴清水或生理盐水 ⑤盖盖玻片  ⑥将实验材料置于水滴或生理盐水中展开.
A、①②③④⑤⑥
B、③②⑥⑤④①
C、③④②⑥⑤①
D、④②①③⑤⑥

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