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    【题目】下列符合生物学意义的食物链是（ ）

    A. 玉米 → 鼠 → 蛇→鹰 B. 阳光→ 青草→ 鼠→ 蛇 →细菌

    C. 刺猬→ 蛇→ 鼠 →小麦 D. 昆虫→ 鼠→ 蛇→ 狐狸

    【答案】A

    【解析】试题分析：该食物链正确的表示了生产者玉米与消费者鼠、蛇、鹰它们四者的关系，A正确；阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，B错误；食物链写反了，C错误；在食物链中缺少生产者，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下左图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。

    （1）图中A过程叫___________________，B过程叫_________________。

    （2）图中结构：a是_____________；b是_______________；c是_______________；d是_____________________。

    （3）血管e内流的血是____________血，血管f内流的血是_____________血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫能适应陆地生活，其形态结构特点有（ ）。

    ①用气管呼吸 ②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼、防止水分的蒸发④视觉发达，有三对复眼

    A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题

    （1）胃、小肠等结构属于________结构层次，是由不同的组织按照一定的次序结合起来的。

    （2）人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、________、结缔组织、肌肉组织等基本组织．

    （3）整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有________系统、________系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于水分进入植物体并在植物体内输导的叙述正确的是 （ ）

    A、根毛区细胞→根毛区导管→茎导管→叶导管

    B、根毛区导管→根毛细胞→根导管→茎导管

    C、根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎导管→叶导管

    D、根导管→茎导管→叶导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答：

    （1）图_____是植物细胞，与动物细胞相比，特有的结构有_____（填名称，答不全不得分）。

    （2）动植物生命活动所需能量主要来自[_____]_____分解有机物释放的能量。

    （3）与甲图相比，成熟的番茄果肉细胞中没有的结构是[_____]_____：如乙图所示细胞核中有23对染色体，经过两次分裂后，新细胞的细胞核中，染色体数目为_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫身体分为________、________、________三部分，_________是覆盖在昆虫身体表面坚韧的外壳，它具有保护和防止体内水分蒸发的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反映了某生理过程或现象，下列有关说法不正确的是（ ）

    A. 若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中的吸气阶段，这时肋间外肌和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降

    B. 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量的变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原

    C. 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度的变化，则B点处于傍晚时段

    D. 该曲线可表示在某封闭草原大量捕杀狼后兔数量的变化，Y表示兔的数量变化，X表示时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（ ）

    A. 适当提高氧气浓度

    B. 适当延长光照时间

    C. 适当提高二氧化碳浓度

    D. 适当增加光照强度

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