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【题目】下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列小题

1经酒精脱色后滴加碘液,叶片B处变成了什么颜色( )

A. 绿色 B. 蓝紫色 C. 淡黄色 D. 不变色

2B与C构成一组对照实验,其控制的变量是( )

A. 阳光 B. 空气 C. 水分 D. 温度

3实验中,发现A处颜色前后没有变化,下列说法中正确的是( )

A. A部分位于叶片的边缘无法吸收充足的水分,故不能进行光合作用。

B. A部分细胞中没有叶绿体,故不能进行光合作用。

C. A部分光合作用产生的有机物过少,故颜色没有变化。

D. A部分光合作用产生的有机物被转移到了B部分,故颜色没有变化。

【答案】

1B

2A

3B

【解析】探究绿叶在光下制造淀粉的条件是光,产物是淀粉该探究实验中有2个变量:叶绿体和光,有两组对照实验:AB是一组以叶绿体为变量形成的对照实验,目的是探究光合作用的场所的叶绿体,BC是以光为变量形成的对照实验,目的是推究光合作用的条件是光

1叶绿素能溶于酒精,要将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,使叶片内的叶绿素溶解在酒精里,叶片有绿色变成黄白色,所以,经酒精脱色后,叶片B处变成了淡黄色。

2B、C构成一组对照实验,变量是光,通过对照得出的结论是光是光合作用的条件

3A部分细胞中没有叶绿体,故不能进行光合作用。

练习册系列答案
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阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟

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(1)细菌、真菌的作用:①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有_________,不能进行光合作用,但它们能分解动植物遗体,其中分解产物A是_________,为植物的光合作用提供了原料;②有些细菌和真菌营寄生生活,能引起动植物患病;③有些细菌和真菌能与动植物__________,相互依赖,彼此有利;④有些细菌、真菌被人类利用制作食品;⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫__________ (如青霉素)。

(2)微生物的分类:生物分类中,最基本的分类单位是种。从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于__________

(3)细菌的细胞结构:与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,所以是__________生物。

图中⑥是__________,有助于细菌的运动。

(4)细菌和病毒的区别:细菌在适宜条件下,能迅速地进行__________生殖,如遇恶劣环境,细菌形成椭圆形的休眠体叫__________,因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活,离开活细胞就变成了__________

(5)探究实验:某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验:

①在探究该实验的过程中,需要洗手后在培养基上按一个手印,这个过程相当于__________

__________同学的设计更合理,使该实验更具科学性。

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(1)管理着人的心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于图中的C部位.
(2)酒后驾车就会出现动作不协调现象,主要是因为酒精麻痹了图中的B


(3)一位运动员在跳马比赛中不幸重伤腰部,该运动员的下肢没有损伤但却形成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁.这是损伤了图中的D
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