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    家鸽的肌胃的胃壁有发达的_______层，内表面还有坚硬的_______膜，因此有利于磨碎食物。

    答案：肌肉,角质
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是兔和狼的牙齿结构图，请据图回答下列问题．
    （1）图一是
    兔
    兔
    的牙齿，图二是
    狼
    狼
    的牙齿．你是根据
    有无犬齿
    有无犬齿
    来判断的．
    （2）兔除了牙齿与狼不同外，在消化道上还具有
    盲肠发达
    盲肠发达
    的特点，这些都与它吃
    植物
    植物
    的生活习性有关．
    （3）狼的食性特点是
    食肉
    食肉
    ，理由是
    有发达的犬齿，适于撕裂食物
    有发达的犬齿，适于撕裂食物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2008年奥运吉祥物福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
    （1）“贝贝”的头部文饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，适于在
    水中
    水中
    环境中生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐生存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家
    一
    一
    级保护动物，他的食物是
    箭竹
    箭竹
    ，在食物链中充当
    消费
    消费
    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的
    神经
    神经
    ，有发达的
    四肢
    四肢
    ，因此能够灵活地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于在
    陆生
    陆生

    环境中生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫健，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是
    翼
    翼
    ，身体内有
    气囊
    气囊
    与肺相通，适于在
    空中
    空中
    环境中生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图为北京2008奥运吉祥物福娃，你了解他们吗？

    请你阅读下列资料，回答问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极、进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
    “欢欢”是福娃中的大哥哥．他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火，传递着更快、更高、更强的奥林匹克精神，代表奥林匹克五环中红色的一环．
    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．她温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映．“贝贝”的运动方式是
    游泳
    游泳
    ，呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，适于
    水中
    水中
    环境生活．
    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，代表奥林匹克五环中黑色的一环．“晶晶”是国家
    一
    一
    级保护动物．对于陆地上生活的动物来说，足够的水、
    食物
    食物
    和
    隐蔽地
    隐蔽地
    是基本的环境条件．大熊猫的食物是
    竹子
    竹子
    ，在生物圈中充当
    消费者
    消费者
    者．
    （3）“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊．他机敏灵活、驰骋如飞，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环．“迎迎”有发达的大脑及遍布全身的
    神经
    神经
    ，有发达的
    四肢
    四肢
    ，因此能够灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应，适于
    陆地
    陆地
    环境生活．
    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，代表奥林匹克五环中绿色的一环．她天真无邪、欢快矫捷，把春天的喜悦带给人们，飞过之处播撒着“祝您好运”的美好祝福．“妮妮”的运动器官是
    翅膀
    翅膀
    ，身体内有
    气囊
    气囊
    与肺相通，适于
    空中
    空中
    生活．

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    科目：初中生物 来源：2015届山东莱芜实验中学初二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列与鸟类飞翔生活没有直接关系的特征是（???? ）

    A.有发达的胸肌

    B.具有坚硬的角质喙

    C.身体成流线型，体表被覆羽毛

    D.长骨中空，充满空气

     

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