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    例 母狼失去幼子后，会把人的婴儿当作后代幼体来抚育，“狼孩”的各种行为都像狼。此现象说明（  ）

       A. 母狼试图对人类进行报复

       B. “狼孩”学习行为的形成与成长环境有关

       C. 母狼抚育后代是后天形成的学习行为

       D. 人的所有行为都属于学习行为

    [思路导析]母狼抚育人的婴儿是本能所致的先天性行为，是由体内的遗传物质所决定的行为，不是母狼试图对人类进行报复。“狼孩”的各种行为都像狼，是狼孩长期在生活中模仿和学习的结果。人的婴儿在人类社会中模仿和学习人类的行为，形成人类的习性;在狼群中形成狼的习性.即“狼孩”，说明了“狼孩”学习行为的形成与成长环境有关。人类虽然具有最强的学习能力，大部分行为是学习行为，但是也有一些先天性行为.如生来会啼哭等。

    [请你解答]      

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    (2) 屈肘时，如图甲中[ ]       收缩，

    [ ]       舒张;伸肘时，如图乙中肱三头肌      

    ，肱二头肌       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

    (1) 根据行为的目的，动物的行为可分为取食行

    为、       、       、       、迁徙行为、领域行

    为、社会行为等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 动物越高等，学习能力越强。下列动物中学习能力最强的是(   )

       A. 猫   B. 牛   C. 老鼠   D. 黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 做一做，想一想对某种动物(如仓鼠) 多次走迷宫获取食物的行为进行探究：

    (1) 你提出的问题是      

    (2) 你作出的假设是      

    (3) 制订计划

      确定作为       的动物，制作       ，准备适当的食物，选好实验       和       ，确定每次实验       的方法等。

    ① 如果探究上图中的小仓鼠走迷宫获取食物，探

    究对象的动物是       ，准备的食物是       的

    食物，实验的场所是       ，时间是       ，记录的

    内容是每次通过“迷宫”时“尝试与错误”的       或

    通过“迷宫”的       。

    ② 为了防止仓鼠爬越隔板，“迷宫”的隔板要

          或者在隔板       。“迷宫”的

    宽度要便于仓鼠自由       。

    ③实验前，小仓鼠处于       状态，以促使小仓

    鼠尽力获得食物。

    (4) 实施计划

    按照确定的       进行探究，统计小仓鼠每次

    通过“迷宫”获得食物时，需要经过“尝试与错误”的       ，或者通过“迷宫”的时间。

    (5) 分析结果，得出结论发现仓鼠通过“迷宫”获得食物时，需要经过“尝试

    与错误”的次数越来越       ，说明仓鼠“走迷宫”的

    “尝试与错误”是       行为。

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    (2) 家畜是由       驯养而来的，是人类食物中

          的重要来源。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例4下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是(   )

       A. 鲫鱼身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力

       B. 节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失

       C. 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官 

       D. 兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应

    [思路导析]鲫鱼的形态结构与水中生活相适应，其流线型体形有利于减少游泳的阻力;节肢动物的外骨骼既有保护作用，也能减少体内水分的散失，与陆地生活相适应;家鹤等鸟类能够飞行，与前肢变为翼有关，羽毛是翼的组成部分;家兔的牙齿分为门齿和臼齿，与陆地草食生活相适应，为了消化草纤维，盲肠很发达。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例4  在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是(   )

       A. 温度降低，抑制微生物的繁殖

       B. 温度降低，微生物根本不能生活

       C. 温度降低，水果散失水分比较少

       D. 温度降低，水果呼吸作用比较弱

    [思路导析]食物变质是因为其中的细菌和真菌繁殖到一定的数量，分解有机物造成的。细菌和真菌的繁殖等生命活动需要适宜的温度、水分和有机物条件，水果中含有大量的水分和有机物，只有在低温条件下，微生物的繁殖受到抑制，并且水果呼吸作用微弱，散失的水很少，便于保存。冰箱中的低温只能抑制细菌和真菌的生活，不能杀死它们。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) —个       或       繁殖后的肉眼可见

    的集合体叫做菌落。

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