【题目】生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是( )
A.严格执行海洋伏季休渔制度 B.大量收集珍稀物种做标本
C.随意引进外来物种 D.大力开发自然保护区旅游资源
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【题目】微生物与人类生活的关系密切,下列有益于人类的有( )
A.霍乱弧菌、乳酸菌、肺炎双球菌 B.木耳、香菇、灵芝、乳酸菌
C.木耳、面包酵母、灵芝、黄曲霉 D.猴头、痢疾杆菌、乳酸菌[来
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【题目】当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于 行为.
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和 而获得.
(4)先天性行为是由动物体内的 决定的,而学习行为是在 的基础上建立的.
(5)学习行为对动物的生存有什么意义?
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【题目】小明和小刚是一对好朋友,小明常常因为肚子里蛔虫而肚子痛,生活中又是个“马大哈”常上完厕所后不洗手。一次小明从厕所跑出来就拿着桌上一个又大又红的苹果与小刚一起分享。请你根据上述内容回答下列问题
(1)蛔虫属于线形动物,从传染病角度分析,它是引发蛔虫病的_____。
(2)如果小刚同学没有急着吃苹果,而是先用清水清洗苹果,从预防传染病的措施看,属于_____;日常生活中,蛔虫卵及一些细菌在人的皮肤上不能直接进入人体,因为皮肤对它们有阻挡作用,这属于_____免疫(填“特异性”或“非特异性”)。
(3)小明和小刚在吃苹果时,唾液的分泌量会增多,这属于_____反射。苹果在结构层次上属于_____。
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【题目】某人因为失血过多,需要输血抢救。验血结果,此人的红细胞与A型血清和B型血清均发生凝集反应,由此可见,此人的血型为( )
A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型
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【题目】以下属于非生物因素对生物生存影响的是
A.放在阳台上的盆栽植物,枝叶常弯向光源生长
B.初冬,大雁往温暖的南方迁徙
C.蝴蝶采花蜜,同时传播花粉,使植物结出果实
D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁
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【题目】周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过_____形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去………其特殊的呼吸方式____保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢?________。
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于_____行为。
(5)“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义?___________。
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【题目】下列有关菌落的描述正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的种类
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
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【题目】为了解我县的花生种植面积及产量,可以采用的方法是( )
①调查 ②设计实验 ③观察 ④搜集和分析有关资料
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
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