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(2012?泰安)若用如图表示植物细胞的两项生理活动,则图中①②分别表示的是(  )
分析:此题一是考查识图作答的能力;二是考查对细胞分裂、细胞分化的理解.细胞分裂的过程是细胞数目增多,细胞分化的结果是产生不同的组织.
解答:解:细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞分化.细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织.动物和人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织;植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织.据上所述,图中①表示的是细胞数目增多属于细胞分裂;②表示的是细胞形态结构功能发生变化,细胞数目不变,属于细胞分化.
故选B.
点评:做好该题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,并用所学知识解释问题,从而得出答案.细胞分化的结果是产生动(人体)、植物不同的四大组织.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泰安)有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.其结果统计如下表.请根据表中数据分析回答:
组别 父母性状 调查的家庭数目 子女的性状
父亲 母亲 有耳垂 无耳垂
1 有耳垂 有耳垂 62 47 17
2 无耳垂 无耳垂 56 0 61
3 有耳垂 无耳垂 77 57 26(1)表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状.这种现象在遗传学上叫做
变异
变异

(2)父母控制耳垂性状的基因是以
生殖细胞
生殖细胞
为“桥梁”传递给后代的.
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是
显性
显性
基因.
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是
0
0

(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第3组父母的基因成分别是
Dd
Dd
dd
dd
;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是
1/2(或50%)
1/2(或50%)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泰安)如图是人们常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有
B、D、E
B、D、E
(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是
C、D、E
C、D、E
(用代码表示)
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用
气管
气管
呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助
皮肤
皮肤
辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的
气囊
气囊
辅助呼吸.
(3)从 运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点
大、薄、轻
大、薄、轻
(至少答两点).

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