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    【题目】是地球上最大的生态系统，它包括的下层．水圈和的上层，以及生活在其中的各种各样的生物．

    【答案】生物圈；大气圈；岩石圈
    【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故生物圈是地球上是最大的生态系统.
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生物圈是最大的生态系统的相关知识，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是制作洋葱表皮细胞临时装片的四个步骤，

    （1）这四个步骤的正确顺序应是__

    A．EABCD B．EBCAD C．ECBDA D．EBCDA

    （2）观察时，发现物象但不太清晰，应调节__

    A．反光镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．光圈

    （3）如果观察人的口腔上皮细胞，则应在载玻片中央滴一滴__．

    （4）下列哪一目镜与物镜的组合观察到的细胞数目最多的是__

    下列哪一目镜与物镜的组合观察到的细胞个体最大的是__

    A．10Χ，40 Χ B．10Χ，20 Χ C．5Χ，20 Χ D．5Χ，10Χ

    （5）盖盖玻片时，要将盖玻片从盐水滴一侧缓缓放平，目的是避免出现__．

    （6）实验中染色使用的染液都是__．

    （7）如图2，如果观察到的人体口腔上皮细胞偏于视野的左上方，要使细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往__方向移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】位于蝗虫头部的触角所起的作用是（ ）
    A.嗅觉和触觉
    B.听觉
    C.运动
    D.视觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是显微镜结构示意图，请据图回答问题．

    （1）正确的取镜方法是：一手握住[⑧] __________，另一手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验台上。

    （2）对光时，__________眼注视目镜，当光线较强 时，应选用[⑤]的__________面。

    （3）小明使用显微镜观察细胞时，制成的 玻片标本必须是__________。如果这台显微镜有 5x、10x、16x三个目镜，有10x、40x两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数是______，最高放大倍数是______。当他发现视野中的物像不是很清晰，要想获得更清晰的视野，需要调节显微镜的[ ] __________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：

    (1)该食物网中共有_____条食物链，最短的一条食物链可表示为:_____________________。

    (2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定__________________。

    (3)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________ 和非生物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人屈肘（A）和伸肘（B）时肌肉的协作关系及关节（C）模式图，请回答：

    （1）图A所示，①肱二头肌的状态是　____，图B所示，①二头肌的状态是____　，而②肱三头肌的状态则与①肱二头肌　____（填“相同”或“相反”）。

    （2）图C中⑤的结构名称为　____，其具有减少骨之间摩擦，缓冲震动的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：

    图1

    （1）图1中曲线甲表示__________的消化。

    （2）从图1中看，曲线_____表示淀粉的消化，淀粉最终在__________中彻底消化分解成_________。

    （3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如图2所示。比较A、B两支试管，可以证明淀粉能________________________________________________。

    图2

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答：

    （1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①________，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有________，不能进行光合作用。

    （2）图中表示细菌结构的是___图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的____。

    （3）在乙图中，遗传物质主要存在于图中序号________所示的结构中。

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