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    2．哪一个圈层是一切陆生生物的“立足点”（　　）
    A．大气圈B．岩石圈C．水圈D．以上三项

    分析 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈是地球表层的固定部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．
    故选：B．

    点评 理解掌握生物圈的范围及各个圈层生活的生物．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．细胞内有机物在氧气参与下，被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．生物科学和技术正在越来越多地影响着人类的生活和社会的发展．请回答：
    （1）制作酸奶要用到的微生物是乳酸菌，处理方法是密封．果脯、腊肉和鱼干是通过减少食品中含水量来抑制微生物的生长、繁殖，从而延长食品的保质期．
    （2）与利用酒曲酿酒相关的发酵技术是酒精发酵．通过体细胞繁殖新个体的技术是克隆技术．我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，培育出抗虫棉，它是通过转基因技术，定向改良了棉花品种．
    （3）科学技术是一把双刃剑，一方面人们在享用着这些宝贵的财富，另一方面它可能带来的负面影响也应引起我们的关注，请请结合某一技术可能涉及的公共安全问题做一个理性的思考：目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是担心转基因食品的安全性，最大程度地保证转基因技术和产品的安全性．克隆人可能对人类现有的法律、伦理、道德和观念形成冲击．导致人们对现代科技产生疑虑和不安的原因是它的某些非预期效果和不确定性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．结合生物圈中生物的能量来源图，回答生物圈中能量转化和利用问题：

    （1）太阳能是地球上所有生物能量的最主要来源，绿色植物通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量．植物通过呼吸作用释放出来的能量，一部分转变成热能散失，其余部分用于植物体的各项生命活动．
    （2）当某种动物摄取食物时，它就从中获得了能量；图中[1]的能量来自绿色植物，肉食性动物的能量来自植食性动物（填名称）．
    （3）[2]是营腐生的微生物，它们依靠分解动植物遗体、粪便中的有机物获得能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是（　　）
    A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
    C．都收缩D．都舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．如图是5月30日德国罗伯特•科赫研究所提供的肠出血性大肠杆菌的电子显微镜照片．请阅读下列资料和图，分析回答问题：
    德国卫生部门2011年5月28日报道，3名女子可能因食用受肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”的黄瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受肠出血性大肠杆菌感染的芽苗菜才是真正“元凶”．目前，这种疫情袭扰欧洲，德国患者增多，正漫延丹麦、瑞典等国家．
    现已经确定，引起此次疫情的罪魁祸首是肠出血性大肠杆菌的一个变种---“Husec 41”． 它是大肠杆菌中颇具攻击性的一类，被感染后，患者会出现腹部绞痛和腹泻等．还可能引发肾脏衰竭并影响中枢神经系统．
    （1）从图中的细胞结构看，可知肠出血性大肠杆菌属于原核生物 （填原核或真核）．
    （2）肠出血性大肠杆菌在生态系统的组成成分中，属于分解者．
    （3）肠出血性大肠杆菌引发的各类病症在欧洲多个国家出现，能引起传染病的肠出血性大肠杆菌称为病原体．
    （4）从传染病流行的基本环节来分析，未感染该病的人群属于易感人群；患病的3名女子是这种疾病的传染源．
    （5）为了防止这种肠出血性大肠杆菌的传播，你认为应该采取的措施是不喝生水、饭前便后要洗手，不吃没有洗净的水果、蔬菜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．人和动物都具有消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、沁尿系统运动系统…我知道肺属于呼吸系统．而 胃属于消化系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．运动会上发令枪一响，同学们如离弦之箭向前奔跑，关于此时人体的运动，下列选项错误的是（　　）
    A．有多组肌群参与了运动
    B．只有运动系统参与了运动
    C．肌肉收缩是受到神经传来的刺激而产生的
    D．此时除运动系统参与外，其余系统都密切配合加强了其生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．阅读下面短文，回答下列相关问题．
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）图中一共有5条食物链，请写出最长的一条食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
    （2）若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是分解者和非生物部分．
    （3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是竞争和捕食关系．
    （4）如果该生态系统被某种农药污染，农药含量最高的生物是鹰．

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