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【题目】动物因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动,必须在______系统和______系统的调节下才能完成。

【答案】神经 内分泌

【解析】

在动物体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,动物体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化。动物体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节。

动物体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人动物体也有调节作用。激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,动物体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的同一部位时,若要在视野中所看到的细胞数目最多,在如下的目镜和物镜组合中,应选择( )

A.目镜15×、物镜10×B.目镜10×、物镜40×

C.目镜5×、物镜10×D.目镜20×、物镜35×

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明发现他家花园的湿土中有很多蚯蚓,而花园外的水泥路上却不见蚯蚓的影子.小明决定进行探究.请帮助他完成下面的实验方案:

(1)提出问题:土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活吗?

(2)作出假设:土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活。

(3)实验步骤:

①准备材料用具:20条蚯蚓,大铁盘,玻璃板,干土,湿土(潮湿程度相当)。

②设计实验装置:在大铁盘中以横轴中线为界,一侧铺上厚厚的干土,另一侧铺上厚厚的______,这样是为了形成干燥和______的环境,本次试验的变量是______

③在铁盘两侧中央各放入10条蚯蚓,这样做是为了形成______,盖上玻璃板,将铁盘放在黑暗环境中观察。

④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中蚯蚓的数量,共统计十次,计算10次的_____

(4)实验的结论:______

(5)实验中用了20条蚯蚓,而不是用1条是为了______

(6)实验完毕后,用过的蚯蚓应该怎么处理?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】皮肤的结构中具有很强的分裂增生能力的是( )

A.角质层B.真皮C.生发层D.皮下组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物通过______,可以把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中,这些能量是植物、动物和人生命活动所需能量的来源。煤炭,石油等燃料中的能量是古代______通过光合作用贮藏起来的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用性引诱剂诱杀农业害虫是利用(  )

A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯

C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】_____是构成生物体的基本单位。细胞中的能量转换器是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,并回答下列问题

辽阔的草原上,鹿群在自由自在地吃着青草,人们在如地毯般柔软的草地上尽情地唱歌、跳舞。适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等,让青青的小草长得很繁盛。但如果鹿群大量增加,或人类过度的开发资源,都可能会破坏草原。

1)影响草生存的非生物因素有哪些?_________

2)影响草生存的生物因素有哪些?_________

3)影响鹿群生存的生物因素有哪些?_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是家庭制作甜酒的操作过程:

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀,在中间挖一个洞

②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方

③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃

④将糯米饭用水淘洗干净后浸泡一昼夜

⑤将糯米饭倒入蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)

请对照制作工序,回答下列问题:

(1)请写出制作甜酒的操作步骤:_____。(用工序中的序号表示)

(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是_____

(3)用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃的目的是_____

(4)在中间挖一个洞的目的是_____

(5)有一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制出来。没有成功的原因可能是_____

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