【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用 构成对照实验。
(2)培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是 。
(3)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是 。
(4)若向各组加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是 组,幼苗是由种子的 发育而来。
【答案】(1)甲丙
(2)减少误差
(3)种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期
(4)甲;胚
【解析】
试题分析:对照实验时要有遵循变量唯一的原则,也就是说只有一个条件不同,其他条件都相同。由于甲和丙两组中含有唯一的变量是光,因而,此组实验是为了探究光对种子萌发的影响。培养皿放入一定数量种子,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性,排除偶然性,增强实验的准确性。种子萌发的自身条件是要具有完整而有活力的胚,因而虽然具有种子萌发所需的外界条件,胚死亡的种子也不会萌发,此外,处于休眠期的种子也不会萌发。甲组种子具有种子萌发的外界条件:适宜的温度、适量的水分和充足的空气,因而能够萌发,还具有植物进行光合作用的条件光,因而能够很好的生长。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 “检验绿叶在光下制造有机物”试验步骤的第一步,是把植物放在黑暗出一昼夜,其主要目的是( )
A.消耗叶片内储存的淀粉 B.消耗叶片内的叶绿素
C.储备光合作用的原料 D.提高光合作用的效率
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
A.在豌豆开花以前,用纸袋套住花蕊,不让它接受外来花粉,最终也能产生种子,原因是豌豆不需要经过传粉受精就能结果
B.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(d d)的柱头上(多个柱头受粉),则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为:Dd dd ;黄色
C.种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根
D.从鸭梨(果实味道甜)植株上剪取一段带芽的枝条,嫁接到以杜梨(果实味道酸)为砧木的植株上,所结果实的味道酸甜各半
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