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    “脱缰之马”-----------癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的病源，下列关于癌细胞的说法，正确的是

    A．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的

    B．癌细胞分裂产生新细胞的遗传物质会发生变化

    C．癌细胞分裂产生新细胞的遗传物质不会改变

    D．癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物新个体

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图6是某农田生态系统的一条食物链示意图，请回答下列问题：
    （1）在这条食物链中，水稻属于生产者，蝗虫、青蛙、蛇、鹰属于消费者．
    （2）食物链中的各种动植物死亡以后的尸体被微生物分解成简单的无机物回归自然界，成为了绿色植物进行光合作用的原料，由此可见，这些微生物是生态系统的分解者，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用．
    （3）青蛙是农田的卫士，属于国家三级保护动物，保护动物的多样性最有效的措施是就地保护，该措施的主要措施是建立自然保护区．
    （4）青蛙的发育类型属于变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列动物体内有脊柱的是（　　）
    ①蚯蚓   ②家兔    ③青蛙   ④蝗虫    ⑤鸵鸟    ⑥鳄鱼．
    A．②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③⑤⑥D．②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是植物体的某结构示意图，据图回答

    （1）油菜植株结构和功能的基本单位是 ______ ，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的 ______ 组织。

    （2）写出图中所示植物体的结构层次 ___ ___ ．

    （3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 ______ ．

    （4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 ______ 组织．

    （5）油菜的植株由营养器官 ___ ___ 和生殖器官____ __ _组成．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是

    位置

    黄粉虫

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半侧

    20只

    明亮

    15℃

    适宜

    纸盒右半侧

    20只

    阴暗

    30℃

    适宜

    A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B．左右两侧都应保持30℃

    C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．一片玉米地弃耕后，很快长满了杂草，草地上食物网如图所示．在该食物网中，鹰的食物中蛇、兔、鼠比例为1：4：5，若因人为行为，使得鼠全部灭绝，食物链仅存一条，那么鹰增加1kg体重，至少消耗植物的量是25kg．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．不健康的生活方式有可能会加速慢性、非传染性疾病的发生和发展，以下是轩轩同学进行的探究实验“酒精对水蚤心率的影响”；
    （1）提出问题：酒精会影响水蚤的心率吗？
    （2）作出假设：酒精会影响水蚤的心率
    （3）制定、实施计划：用不同体积分数的酒精溶液，以成年水蚤为材料，在15℃左右室温的实验室中，计量10秒内水蚤心率，得到以下数据：
    酒精体积分数清水1%3%5%8%10%20%
    10s内心跳次数3935302418130
    （4）本探究实验中的实验变量是不同体积分数的酒精；
    （5）经过数据分析，可以得出结论：酒精会影响水蚤的心率，会随着酒精浓度的增加而逐渐减少
    （6）请你结合以上探究，与大家一起分享你的健康生活方式，共同提高身体素质和健康水平．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，刘明同学做了如下实验：

    第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管．
    第二步：向甲、乙两试管分别注入2mL清水和唾液，搅拌均匀．
    第三步：将两支试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀．
    第四步：观察现象并回答下列问题：
    （1）他作出的假设是唾液能消化淀粉．
    （2）甲试管所起的作用是与乙试管进行对照．其中设计的实验变量是唾液．
    （3）在步骤D加碘液后颜色不变蓝的是乙 试管，其原因是淀粉糊被唾液淀粉酶分解了．
    （4）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在37℃（条件）下进行．
    （5）人体分解淀粉的主要场所是小肠，淀粉最终分解成葡萄糖 后才能被人体小肠吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小宇同学就酸雨对植物的生长会有没有影响这一问题进行了探究，制定计划并实施
    （1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
    （2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
    （3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
    请你回答下列问题：
    （1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？酸雨对大豆幼苗的生长有影响吗？
    （2）作出的假设是什么？酸雨对大豆幼苗的生长有影响
    （3）根据小宇的实验结果，你得出的结论是酸雨对大豆幼苗的生长有影响
    （4）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．不行，只用一粒大豆种子做实验，具有偶然性，实验结果不可靠．
    （5）有人认为小宇的实验没有说服力，为什么？没有说服力，原因是没有设置对照试验，另取一同样规格的花盆，播种10株大豆幼苗，每天浇一次等量的清水；．

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