【题目】如图是某生态系统中的食物网示意图,其中表示生产者的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】A
【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.从图中看出两条食物链的起点都是甲.因此该食物网中的生产者是甲.绿色植物草能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者;乙、丙、丁都是动物属于消费者.
故选:A
【考点精析】利用食物链和生态系统的结构和功能对题目进行判断即可得到答案,需要熟知食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体呼吸系统示意图,据图回答.
(1)人能嗅到各种气味是因为上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞
(2)吞咽时,会盖住喉的入口处,防止食物入喉.
(3)痰形成的部位是[]
(4)完成气体交换的重要场所是[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体血液循环的示意图.请分析回答.
(1)人体的血液循环是由和血管组成的.
(2)体循环和肺循环在处连通,组成一个完整的血液循环途径.
(3)肺循环的起点是 , 体循环的起点是 .
(4)小明喉咙发炎,医生对他进行手臂静脉注射,这些药物,需要经过心脏次才能到达咽部发挥作用.
(5)心脏壁主要由组织构成.心脏四腔中,的壁最厚,与其输送血液的距离的功能相适应.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依图回答下列问题:
(1)呼吸系统由和组成.
(2)[]是呼吸系统的主要器官,它是的场所.
(3)图中5是 , 它进入肺后反复分支,在末端形成了许多 , 其外壁由一层构成,外面缠绕着许多 , 有利于与血液进行 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,在甲的左侧放少许食盐(如图),发现草履虫从甲转移到乙中,这一实验说明生物能( )
A.繁殖后代
B.进行呼吸
C.由小长大
D.对外界刺激作出反应
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