每当秋末冬初,杨树、柳树等落叶树纷纷落下,而松树、柏树等针叶树植物却依然郁郁葱葱,这说明( )
A.落叶树和针叶树都适应寒冷的环境
B.落叶树不适应寒冷的环境
C.针叶树比落叶树更适应寒冷的环境
D.落叶树与针叶树进行着生存竞争
科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列动物的个体发育过程,需要经过变态发育阶段的是( )
A.蝗虫和家鸽 B.猴子和蜥蜴 C.青蛙和大象 D.蜜蜂和青蛙
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:综合题
阅读资料,回答问题。
资料一:承接多瑙河河水的黑海由于每年接纳几十亿吨的污水,海水的89%已经遭到了污染,水生生物资源损失惨重,鱼类品种不断减少,仅剩3000余种。
资料二:我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽;非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀,使藏羚羊濒临灭绝。
资料三:流入台湾省宜兰县冬山河并大量繁殖的一种名为“清道夫”的鱼,已严重影响了当地的生态平衡。它们在河川中几乎没有天敌,而且繁殖力很强,在生长的过程中,它们吃掉其他鱼类的卵,终于造成“一族独大”,使得台湾原有鱼种逐渐减少。
资料四:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%,1964年为18.7%,1981年仅为8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,从而导致了许多珍稀树种濒临灭绝,有的珍贵药用植物已经绝迹。
(1)依据上述资料,试归纳造成生物多样性面临威胁的原因主要有哪些。
。
(2)除以上原因外,你还知道哪些使生物多样性面临威胁的原因?
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:探究题
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:_________________________
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是
为什么要计算全班平均值?
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量
是 。
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇? 。
其原因是 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题
家中饲养小鸡时,小鸡生活需要下列哪些条件( )
A.食物与水
B.食物、空间与空气
C.食物、空间与 阳光
D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题
荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长得多,这主要是( )
A.骆驼刺喜欢沙土 B.骆驼刺怕被风刮走
C.骆驼刺需要营养物质 D.骆驼刺对缺水环境的适应
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图,回答下列问题:
(1)上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中,被研究的性状是 ,控制这个性状的基因是 。注射这个基因使用 工具。
(2)注射过 的受精卵注入到 ,发育成转基因超级鼠;而未受注射的受精卵发育成 的鼠。
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状是由 控制的。
(4)由此可知,在生物传种接代的过程中,传给后代的是 。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题
某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别用a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表:
营养级 | a | b | c | d |
能量(J·m)2 | 141.10×105 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
该生态系统中初级消费者所属营养级是( )。
A.a B.b C.c D.d
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