精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是肾单位结构模式图,请据图回答:

(1)肾单位是由__________两部分组成的。

(2)在一个肾单位中有两套毛细血管网,一是由[]_____分支而成的[]_____,[二是由[2]_____分支而成的_____

(3)①与⑦内两种液体相比,⑦内液体中含量明显减少的物质是_____(至少填写两种物质)。

【答案】肾小体肾小管1入球小动脉3肾小球出球小动脉肾小管周围的毛细血管尿素、氧气

【解析】

肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,图中,1是入球小动脉,2是出球小动脉,3是肾小球,4是肾小囊,5是肾小管, 7是肾小管周围的毛细血管

(1)肾单位包括肾小体和肾小管两部分组成,其中肾小球包括肾小球和肾小囊。

(2)在一个肾单位中有两套毛细血管网,一是由[1] 入球小动脉分支而成的[3]肾小球,具有过滤作用,二是由[2]出球小动脉分支而成的肾小管周围的毛细血管,肾小管重吸收的物质将进入此处。

(3)①是入球小动脉,里面流动的是含尿素等代谢废物较多的动脉血,⑦是肾小管周围的毛细血管,此处的血液是经过肾单位后的静脉血,与①内的血液相比,尿素、氧气等含量减少,二氧化碳含量增加。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据图①~④,下列说法错误的是( )

A. 图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等

C. 图③也是一个细胞,它有细胞壁却没有成形的细胞核

D. 图④示生物营寄生生活,没有细胞结构也没有自己的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“绿色水库”之称的生态系统是(  )

A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 湿地生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;②A组每天饲喂5 g饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5 g饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同; ③记录蝌蚪生长发育的情况。

实验结果如下表所示,请据表回答。

(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:_________________________________ ?

(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是___________;B组的作用是___________

(3)根据实验结果,他们可得出的结论是_________________________________

(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是否是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择_______只同种、同一批的小蝌蚪,将其_______ 切除,其余条件应与 _______ (填“A”或“B”)组相同。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)下列是缩手反射的示意图,请据图回答:

1)图B主要由 构成,A 集中的地方.

2)请用图中的数字和箭头来表示某人手指被蔷薇针刺到后迅速缩回的神经传导的方向 ,该过程说明脊髓具有 功能.

3)该人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于 ,当再遇到蔷薇时他会格外小心,此类反射类型属于

4)若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺其指尖会立刻缩手,但其不知有针刺和缩手动作发生,则此人脊髓的 有可能受损.

5)若某患者只是处受损,用针刺处,患者会出现的反应

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在各种生态系统中素有绿色水库之称的是 生态系统,被誉为地球之肾的是

生态系统。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物中含有多种营养物质,其中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子营养需要先经过消化系统的消化,才能被人体吸收利用。请根据所学知识回答下列问题。

1)图1为人体消化系统结构示意图,图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化过程示意图。

2中蛋白质开始被消化的部位对应图1中的结构是[ ]_____,物质X代表________

2所示结果可以说明食物消化的主要场所是[ ]_________(填图1中序号和结构名称)。同时它也是人体吸收营养的主要器官,根据图1说明此部位适于吸收的特点是__________________________(写出1点)

2)小刚同学提出疑问:食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化,才能被吸收呢?他设计了如下的实验进行研究。实验装置及部分操作如图3所示。一段时间后,取4支试管,编号1-4,从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取鱼鳔2毫升液体,分别加入到1-4号试管中。处理过程及结果见下表。

1A试管)

2A烧杯)

3B试管)

4B烧杯)

处理

2滴碘液

2滴碘液

2毫升本尼迪特试剂,

沸水浴加热

2毫升本尼迪特试剂,

沸水浴加热

结果

变蓝

不变色

出现砖红色沉淀

出现砖红色沉淀

注:本尼迪特试剂与葡萄糖混合加热后,会出现砖红色沉淀

比较12号试管的结果,可以说明_________________________________________________

比较34号试管的结果,可以说明___________________________________________________

如果向A组试管中再加入一定量的淀粉酶和麦芽糖酶,一段时间后,取2毫升A烧杯中的液体置于5号试管中,加入2毫升本尼迪特试剂,沸水浴加热后,可预测实验结果为______________________________________________________

请结合上述实验结果,回答小刚的质疑_______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用Bb表示,表为三组果蝇的杂交实验结果,据表回答:

实验组别

亲代的性状表现

长翅×残翅

长翅×长翅

长翅×长翅

子代性状表现及数目

长翅

52

101

76

残翅

49

0

25

1)根据上表第_______ 组数据推断,果蝇翅型的隐性性状为___________

2)第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为________;现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:

①现象:__________________结论:_______________________________(写现象及结论),

②现象:__________________结论:_______________________________(写现象及结论)。

3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于有利变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于__________变异;可见,生物通过可遗传变异和_________________,不断进化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图

(1)图A表示________动作,图B表示________动作.

(2)①表示________,在A中处于________状态,而同时②________则处于________状态,在图B中①和②的状态分别是________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案