【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用E、e表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中 ________（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。
（2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它是由染色体上的__________控制的。
（3）根据图二的杂交实验可知子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_____________。
（4）某同学捕捉到一只长翅果蝇，为确定该果蝇基因组成是EE还是Ee，该同学设计了如下实验方案：
方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案______是可行的，理由是①若杂交后代__________________________，则该果蝇的基因组成为EE，②若杂交后代__________________________________，则该果蝇的基因组成为Ee。
【答案】 乙 基因 12.5% 一 全为长翅果蝇 一半为长翅，一半为残翅
【解析】（1）“果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示”。图甲中，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图乙中，第1对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。所以图一中乙（选填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。
（2）“果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型”，它是由染色体上的基因控制的。
（3）图二中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，因此根据图二的杂交实验可知，残翅是隐性性状。
“用E，e表示控制显、隐性性状的基因”，则长翅的基因组成是EE或Ee，残翅的基因组成是ee。亲代果蝇遗传给子代残翅（ee）果蝇的基因一定是e，因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Ee、Ee，遗传图解如图1：
，
从图1看出，子代个体中出现残翅果蝇的几率是25%。
果蝇的性别遗传图解如图2：
，
从图2看出，子代体中出现雌果蝇的几率是50%%，因此子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是25%×50%=12.5%。
（4）“某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是EE 还是Ee，该同学设计了如下实验方案；
方案①：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案②：从图二实验的子代中随机选收一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交，长翅是显性性状，基因组成是EE或Ee，残翅是隐性性状，基因组成是ee，因此我认为方案一是可行的，理由是：若杂交后代全为长翅果蝇则该果蝇的基因组成为EE，遗传图解如图3：
，
若杂交后代一半为长翅，一半为残翅则该果蝇基因组成为Ee，遗传图解如图4：
。
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。
（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[]_____内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。
（2）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要_____，萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[]_____。
（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是_____关系。
（4）受精作用完成后，_____发育成果实；阴雨连绵的天气会影响玉米的_____，造成玉米果穗大量缺粒减产。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是（ ）
A. 
图中所示扦插属于无性生殖
B. 
图中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合
C. 
图中所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是胚盘
D. 
图中胎儿通过2从母体获得所需要的营养物质和氧
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_____。
（3）动物C在个体发育方面的突出特点是_____。
（4）动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。
（5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
（6）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是 。
（5）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：
（1）在菜豆种子中，[_]________是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由________发育而成的．
（2）菜豆种子的[]________发育成[7]，它在发育过程中所需的营养主要来自[]________．
（3）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题
（1）表示动物细胞的是________（填“A”或“B”）。
（2）控制物质进出细胞的结构是〔〕________。
（3）A和B中具有的能量转换器是________。
（4）动植物细胞具有的基本结构是〔〕________〔〕 ________〔〕 ________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将大小、生长状态一致的植物分．成3组，甲、乙置于黑暗处，丙进行适宜光照。水分蒸发量由小到大的排列顺序是（）
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
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