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【题目】如图为某校园生态系统组成成分的示意图,图中的乙属于(  )

A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.无机环境

【答案】B
【解析】解:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.阳光、空气、土壤和水等是非生物成分,因此,图中甲属于生产者,乙和丙属于消费者,丁属于分解者.
故选:B
【考点精析】认真审题,首先需要了解生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲模拟淀粉的消化过程,图乙是人体心脏结构示意图,图中数字表示心脏的不同部位.

(1)图甲中“剪刀”模拟消化液中的
(2)葡萄糖最终在处被吸收进入血液,通过血液循环首先进入心脏的(选填数字).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某校园生态系统组成成分的示意图,图中的乙属于(  )

A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.无机环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于( )

A.鱼类 B.两栖动物 C.哺乳动物 D.爬行动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一定的自然区域内,各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成(  )

A. 食物链 B. 食物网 C. 生物圈 D. 生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是血细胞涂片在显微镜下的一个视野图。请据图回答下列问题

(1)在人体受到细菌感染而发炎时,图中[ ]________的数目会显著增加。

(2)当图中[ ]______数目明显下降时,会引起人体皮下出血。

(3)当图中[ 3 ]_____数量过少时,会造成人体贫血。在饮食方面平时应多吃含___________________丰富的食物。

(4)承担运输养料和废物功能的是[ 2 ]__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能控制物质进出细胞的结构是

A细胞液 B细胞膜 C细胞质 D细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物,都属于昆虫的一组是

A蝴蝶、苍蝇、蜘蛛、蝗虫 B蜜蜂、蚕、蜻蜓、蚊子

C金龟子、蝉、蟑螂、蜈蚣 D蝎子、七星瓢虫、蚂蚁、螳螂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某市三条内河和自来水水温、pH、溶解氧、氨﹣氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据及国家III类水标准.

釆样地点

水温(℃)

pH

溶解氧
(mg/L)

氨﹣氮
(mg/L)

高锰酸盐指数(mg/L)

甲河

19.7

6.29

2.549

4.911

5.776

乙河

19.0

5.94

4.902

3.342

8.243

丙河

18.6

6.03

8.824

0.911

5.332

自来水

18.0

6.31

10.196

0.149

1.420

Ⅲ类水标准

6~9

≥3

≤1

≤6


(1)与国家Ⅲ 类水标准对比,河中所有的指标都合格;
(2)在相同的条件下,用三条河的河水分别培养泥鳅,在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图.分析该图可知,河的河水对泥鳅红细胞的某项指标影响最大;

(3)河水中溶解氧下降可能产生的后果(写出其中一 种):

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