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    1.  ( 2015浙江杭州模拟) “司机一杯酒，亲人两行泪！ ”这十个字沉痛地揭示了酒后驾车的危害。饮酒过量的人往 往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些词语 相对应的神经中枢依次是 ()

       A. 大脑、脊髓、脑干

       B. 大脑、脑干、小脑

       C. 小脑、脊髓、大脑

        D. 大脑、小脑、脑干

    1. D    语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语 无伦次与大脑有关;呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于 脑千，故呼吸急促与脑干有关；小脑有维持平衡、协调运动的 功能，走路不稳与小脑有关。

    题目来源：2016年5年中考3年模拟初中生物七年级下册苏教版 > 第二节 人体的神经调节

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4.  (2014湖南湘潭中考) 图11 -3-1为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述正确的是 ()

             

       A. 乙是形成尿液的器官

       B. 丁结构内的液体叫原尿

       C. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官

       D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处 重吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    2.  (2015山东聊城模拟研究人员在不同气温条 件下，测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的 水分，利用这些数据计算此人平均每日失去的水分，如 下表所示。根据此表，若受试者在测试期间生理现象 皆正常稳定，且空气中的湿度保持在固定的范围内，则推测在气温7～11°C的环境下，此受试者最可能发生的现象是 ()

    平均每日失去的水分（毫升）

    来源

    气温34 ～38 °C

    气温21-25 °C

    呼出气体

    250

    350

    尿液

    1 000

    1 400

    汗液

    1 750

    450

    粪便

    200

    200

        A.呼气时不会失去水分

        B.以汗液形式失去的水分较尿液少

       C. 以粪便形式失去的水分较尿液多

       D. 以尿液和汗液形式所失去的水分都比炎热时多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.  (2015山东聊城模拟，13, ★☆☆) 《水浒传》中描写了武大郎的特征，请你推测出他发育异常的原因是()

       A. 幼年时甲状腺激素分泌不足

       B. 幼年时生长激素分泌不足

       C. 成年时甲状腺激素分泌不足

       D. 成年时生长激素分泌不足

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    6.  ( 2015湖南株洲,28, ★★☆) 分析以下实验，回答问题：

      实验一：切除狗的胰腺，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。

      实验二:将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩，只有内部的一团团细胞——胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。

    (1) 实验一和实验二进行对照，变量为 。

    (2) 根据以上实验现象，推测可知：。

      实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解。

      实验四：将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解。

    (3) 从实验三和实验四的现象中可获取哪些有用信息？ 、  。(写两点即可)

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    (2015山东东营中考节选) 综艺类节0《奔跑吧兄弟》火爆荧幕，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们， 团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之 旅”正在火热进行。

    (1) 寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是共同调节的结果。

    (2) 跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻头顶与脚尖，协调运动维持平衡主要依靠 的调节作用。

    (3) 相互“撕名牌”时，跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的 功能。

    (4) 广播中传来“ out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜，这属于 反射，需要中枢参与，是人类特有的反射。

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    1.  (2015江苏连云港，10, ★☆☆) 神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是 ()

       A. 神经元、反射弧

       B. 神经元、反射

       C. 神经中枢、神经细胞

       D. 神经、神经细胞

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    16. 为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲手做实验。在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料和用具:一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等。请分析回答下列问题：(15分)

    (1) 下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助 他们补充完整(请将答案填写在表格中的括 号内) ： 

     

    实验对象

    控制条件

    实验结果

    甲组

    10只蝌蚪

    ( )

    正常发育

    乙组

    ( )

    加甲状腺激素

    ( )

    (2) 科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验:首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发 育，不能发育为成蛙。然后在词养缸的水中放人 甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为 成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论 是: 。

    (3) 食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少,使人患，常吃 等食品对于防治这种疾病有很好的效果。

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    17. 人的身体各部分能协调活动，主要靠神经系统的调节作用。下列描述错误的是 ()

       A. 脑和脊髓组成人的中枢神经系统

       B. “谈虎色变”属于人类特有的复杂反射

       C. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层

       D. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受 到激素调节的影响

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