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    15．将下列结构与其具有的相应功能用直线连接起来．

    分析 动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．

    解答 解：分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；肌肉组织主要有收缩和舒张的功能如骨骼肌；机械组织起支持作用，基本组织具有制造和储存有机物的作用；神经组织主要具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能．
    故答案为：

    点评 掌握植物、人体的几种基本组织及功能即可解答．

    练习册系列答案
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    5．夏天到了鹦鹉褪落一地绒毛，鹦鹉换毛的意义是（　　）
    A．形态结构适应生理功能B．生活习性适应生活环境
    C．生理功能适应生活环境D．生活环境适应生理功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某食物链中三种生物体内所含有有机物总量的直方图，请据图回答问题：

    （1）图一的食物网由4条食物链组成．写出其中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→猫头鹰．正常情况下，该食物网中个体数量最少的生物是猫头鹰．
    （2）猫头鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是竞争关系．
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草．
    （4）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会减少，从而影响生态平衡．
    （5）生物体内能量最终来自太阳能．能量在沿食物链传递的过程中逐级递减．根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是猫头鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物圈的范围为（　　）
    A．大气圈、水圈和岩石圈的全层
    B．整个大气圈、水圈和岩石圈的上层
    C．大气圈的下层、水圈和岩石圈的全层
    D．大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．观察青蛙的发育过程图，回答下列问题：
    （1）青蛙的精子和卵细胞在水中结合，像这样经过两性生殖细胞相结合的生殖方式叫有性生殖．
    （2）青蛙的发育过程中，呼吸器官的变化是由鳃→肺，运动器官的变化是由尾→四肢．
    （3）青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友，我们要保护青蛙，首先要保护它们的生活环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．自然选择学说正确地解释了生物界的哪一自然现象？（　　）
    A．大量的繁殖与少量的生存B．遗传与变异的相互关系
    C．生物体结构与功能的统一D．自然界生物的多样性与适应性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．遇到敌害时，蜥蜴的尾能自动断落，断落部分还能做屈曲运动．这种行为属于（　　）
    A．攻击行为B．节律行为C．防御行为D．领域行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为植物组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数目增多，这些细胞起初在形态、结构方面是相似（填“相似”或“不同”）的．④表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织．
    （2）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于营养组织．
    （3）上图中E具有输送物质的功能，属于输导组织．
    （4）由不同的组织有机的结合在一起，形成一定功能的结构，叫做器官．
    （5）与动物的结构层次相比较，植物缺少系统这一层次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）
    A．细胞膜-控制物质进出细胞B．叶绿体-使光能转化成化学能
    C．线粒体-分解有机物，释放化学能D．细胞核---动力车间

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