A. | 西山公园所有的松树可以看作一个生态系统 | |
B. | 沂河中的水生植物、鱼虾以及微小的细菌、真菌等能构成一个完整的生态系统 | |
C. | 在一定范围内,生态系统具有自动调节能力 | |
D. | 在生态系统中,消费者是可有可无的,这种说法是正确的 |
分析 (1一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:A、西山公园所有的松树,只有生产者,没有消费者、分解者和非生物部分,因此不可以看作一个生态系统;
B、沂河中的水生植物是生产者、鱼虾是消费者、微小的细菌、真菌等是分解者,还缺少非生物部分,因此不能构成一个完整的生态系统;
C、在一定范围内,生态系统具有自动调节能力;
D、消费者是生态系统的重要成分,促进生态系统的物质循环,因此“在生态系统中,消费者是可有可无的”,这种说法是不正确的.
所以,说法中正确的一项是“在一定范围内,生态系统具有自动调节能力”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据获得途径的不同,动物行为你可以分为先天性行为和学习行为 | |
B. | 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 | |
C. | 动物学习行为越复杂,适应环境的能力越强 | |
D. | 动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数就越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛奶成分 | B. | 牛奶产地 | C. | 牛奶的保质期 | D. | 牛奶的品牌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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