【题目】图为显微镜结构图,据图回答问题:
(1)显微镜结构中,与物像放大直接有关的结构是_______和______。
(2)对光时要转动____________ 使低倍物镜正对通光孔,选择遮光器上较大的光圈,左眼注视______,并转动_________直到出现明亮的视野。
(3)观察时,转动_______________使镜筒缓缓下降,此时眼睛应从________注视物镜,不要使之接触玻片,然后左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后,再转动_______________直到物像清晰。
(4)如果使用显微镜分为以下四步:a.调节反光镜,b.转动转换器使低倍镜对准通光孔,c.转动粗准焦螺旋直到看清物像,d.转动细准焦螺旋使物像更清晰,则使用显微镜的正确顺序是_________。
【答案】目镜 物镜 转换器 目镜 反光镜 粗准焦螺旋 侧面 细准焦螺旋 bacd
【解析】
光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上,略偏左。安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。最后整理实验台。
(1)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。所以显微镜结构中,与物像放大直接有关的结构是目镜、物镜。
(2)对光时,转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,选择较大的光圈,然后左眼注视目镜,右眼睁开,用手翻转反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,只要视野中光亮程度适中,光就对好了。
(3)观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,此时眼睛应从侧面注视物镜,避免物镜撞坏玻片标本,然后左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后,再转动细准焦螺旋直到物像清晰。
(4)用显微镜观察玻片标本时,首先要对光:b转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,然后a转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到明亮的视野;其次是观察:把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心,c转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时眼睛一定要看着物镜,以免物镜撞坏玻片标本;然后一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,d再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。因此正确的顺序是:bacd。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种行为最主要的危害是( )
A. 破坏生态平衡 B. 影响农作物的传粉
C. 增加农作物的病虫害 D. 影响农作物种子的传播
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在芽接过程中,砧木的基因组成为aa(所结果实为酸果),接穗的基因组成为AA(所结果实为甜果),若接穗和砧木均能长出新的枝条,都能开花结果,则该苹果植株(异花传粉)所结果实的味道及种子中胚的基因组成是( )
A.既有酸果又有甜果,胚的基因组成可能有AA、Aa、aa
B.既有酸果又有甜果,胚的基因组成有AA、aa
C.只有甜果,胚的基因组成有AA、Aa、aa
D.只有甜果,胚的基因组成有AA、aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关生态系统的概念图,①、②、③分别是
A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网
B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网
C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性
D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物分类图解中的①~⑤分别可代表( )
A.肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆
B.葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生
C.满江红、海带、水杉、玉米、高粱
D.肾蕨、衣藻、油松、水稻、绿豆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于植物能对外界刺激做出反应,下列例子中不正确的是:( )
A. 秋天日照时间短了,菊花绽放
B. 含羞草的叶子受到刺激后合拢
C. 朵朵葵花向太阳
D. 风吹杨柳摆
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