【题目】要制定一份合理的食谱,用量最多的食物应该是
A. 油脂 B. 水果类 C. 粮谷类 D. 鱼肉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于 37℃温水中 10 分钟,以下说法正确的是( )
A.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
B.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物与人类的生产、生活密切相关,图①~④代表四类微生物,下列说法错误的是( )
A.①是细菌,主要通过分裂的方式繁殖
B.①与③细胞的主要区别是③具有细胞核、液泡和叶绿体等结构
C.②没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成
D.④所示生物营腐生生活,能产生青霉素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是__,该生态系统比荒漠生态系统稳定的主要原因是__.
(2)请写出其中最长的一条食物链__.
(3)该食物网中,属于次级消费者的生物有__,鹰与蛇的生态学关系是__.
(4)物质循环和能量流动的渠道是__,若蛇的能量增加80千焦,则最少需鼠提供__千焦的能量.
(5)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是__,该生物体内的有机物最终来源于绿色植物进行的__,请写出该作用的文字表达式:_.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一.植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.
(1)图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图.d点产生的原因与甲图中结构(填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了 . 一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的(填字母).
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置.实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液.一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是苹果叶肉细胞中的一些生理过程示意图.请据图回答.
(1)能正确反映①过程的式子是
A.二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
B.二氧化碳+水 有机物+氧气+能量
C.二氧化碳+水 有机物+氧气+能量
D.二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
(2)这三种生理过程对植物的生活十分重要.请将①②③分别填入下列相关的生理过程中:
a.摘下的苹果若要长时间贮存,须抑制;
b.构成苹果树自身的有机物,主要来自;
c.能拉动水分与无机盐在植株内运输;
d.有利于维持生物圈中的“碳﹣氧平衡”;
e.所有的活细胞都不能停止的过程.
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