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    【题目】番茄中含有丰富的营养物质，入口后流入口内的微酸的汁液主要来自

    A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡

    【答案】D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体泌尿系统的结构示意图，据图回答下列小题（____）

    【1】人体泌尿系统的主要器官，也是形成尿液的主要器官的是（　　）

    A. ① B. ② C. ③

    【2】尿液的形成是连续不断的，但是尿液的排出是间歇的，这与哪一个结构有关（　　）

    A. ① B. ② C. ③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示是四种微生物，请回答下列问题：

    （1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__________。

    （2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代。

    （3）以上四种生物的细胞与植物细胞相比较，没有_________，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加___________。

    （4）用显微镜观察丙，可以看到有些细胞上长出大小不一的突起，这是丙在进行______生殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌结构示意图，请根据图回答下列问题．

    （1）图中①是_____，④是_____．

    （2）⑤是_____，它使细菌能够_____．

    （3）③所代表细胞膜能够控制_____．

    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有_____，不能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请依据图分析回答问题

    （1）人体是由A细胞发育而成的，A细胞是_____．

    （2）A细胞通过_____形成B．

    （3）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

    （4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]_____．

    （5）图中所示的系统具有的生理功能是_____和_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中A——E表示人体的不同结构层次，请分析回答下列问题：

    （1）A细胞通过___________ 形成B，在此过程中染色体能通过复制形成完全相同的两份，并分别进入两个新细胞。

    （2）B通过 ___________形成C。在此过程中，细胞的形态，结构和_______都会发生明显的变化。

    （3）在图示的结构层次中，人体有而植物体没有的是___________

    （4）图中E所示的是人体的系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

    （1）图中A、E的飞行器官是_____，终身生活在水中的动物是_____（填字母）

    （2）根据动物体内有无_____，可将上述动物分为两大类，其中E、F属于_____动物，A、B、C、D属于_____动物．

    （3）图中具有社会行为的动物是_____（填字母）

    （4）图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是_____（填字母）

    （5）图中用气管进行呼吸的动物是_____（填字母）

    （6）把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来，并_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是

    A. 没有细胞壁 B. 没有细胞质

    C. 没有细胞膜 D. 没有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼出的气体和吸人的气体相比，其变化是（ ）

    ①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少⑤水分增加⑥水分减少

    A.②③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①④⑥

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