精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

(1分)昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是(  )

 

A.

蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

 

B.

若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期

 

C.

若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大

 

D.

若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

考点:

昆虫的生殖和发育过程.

分析:

此题考查的知识点是昆虫的发育方式.解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入.

解答:

解:完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子.

不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓.

A、已知D为卵,若此图表示蜻蜓的不完全变态发育,则发育过程为D→A→C,故说法错误;

B、已知D为卵,若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,故说法错误;

C、已知D为卵,若此图表示蝗虫的发育过程,则A是幼虫期,C是成虫期,成虫期对农作物的危害最大,故正确;

D、已知D为卵,若此图表示春蚕的发育过程,则A是幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,为了使蚕丝产量提高,应设法延长A时期,故说法错误.

故选:C.

点评:

昆虫的发育过程是中考中经常考查的问题,要注意区分完全变态发育和不完全变态发育的特点,但难度不大.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?威海)昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届广东深圳文汇中学初二下学期第2周生物卷(解析版) 题型:选择题

昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是 (  )

A.蜻蜓的不完全变态可以表示为ABC

B.若用此图表示蜜蜂的完全变态,B为蛹期,C为幼虫期

C.若用此图表示蝗虫的发育过程,C对农作物的危害最大

D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015届山东曹县初级中学初二11月期中素质评价生物卷(解析版) 题型:选择题

昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是(  )

A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期

C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大

D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:威海 题型:单选题

昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是(  )
A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013年山东省威海市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是( )

A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

查看答案和解析>>

同步练习册答案