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    下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、光合作用只在白天进行，呼吸作用在晚上进行B、植物只有绿色叶片能进行光合作用C、所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用D、所有活细胞在白天和晚上都能进行呼吸作用
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对照实验是指在研究
     
    对研究对象的影响时，所进行的除了
     
    不同以外，
     
    都相同的实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（　　）
    A、白天阳光充足，蒸腾作用旺盛，有利于瓜果生长B、昼夜温差大，光合作用和呼吸作用比较强C、昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱D、夜间温度低，蒸腾作用和呼吸作用弱，散失的水分少，瓜果鲜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去年威海使市麦收季节持续阴雨天，小麦堆里会发热，这部分能量可作为以下哪一项的实例（　　）
    A、胚生长发育所需要的动力B、呼吸作用释放出能量中以热量形式散发的那一部分C、贮藏在胚乳中的有机物的能量D、光合作用释放出能量中以热量形式散发的那一部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜．这是因为（　　）
    A、白天光合作用强，晚上呼吸作用强B、白天光合作用强，晚上呼吸作用强弱C、白天光合作用弱，晚上呼吸作用强D、白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（　　）
    A、光合作用需要光，呼吸作用不需要光B、光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行C、光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体D、绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（　　）
    A、收获的粮食晒干后贮藏B、农业生产中及时耕松土壤C、夜间适当降低大棚内的温度D、向贮存水果的仓库中充加二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    济宁市委、市政府提出创建国家园林城市、省森林城市等“五城联创”活动，大量植树造林既能美化环境，还能控制“温室效应”．下列对植物在生物圈中的作用的说法错误的是（　　）
    A、绿色植物能吸收有害气体，净化空气B、植物不仅能涵养水源，还可以通过呼吸作用促进生物圈的水循环C、绿色植物是生命之母，它可以提供生物赖以生存的有机物和氧气D、绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在阳光下检测植物的呼吸作用，效果不明显，其原因是（　　）
    A、呼吸作用停止B、呼吸作用较弱C、光合作用停止D、光合作用较强

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