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    【题目】生物的多样性包括生物种类的多样性、_________的多样性和___________的多样性。

    【答案】基因；生态系统

    【解析】

    试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

    练习册系列答案
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    【题目】蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（ ）

    A. 大脑发达

    B. 体温恒定

    C. 胎生、哺乳

    D. 心脏有四腔

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    【题目】人体在完成伸肘运动时（ ）

    A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

    C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

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    【题目】观察人口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴加的液体是（ ）

    A．清水 B．生理盐水

    C．碘液 D．凉开水

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    【题目】安慰性治疗在医疗中的作用越来越受到关注。为研究安慰剂和假针炎等安慰性治疗是改善患者对症状的体验，还是改善患者的症状，科研人员将患哮喘病的志愿者随机分为四组：1组吸入可治疗哮喘的药物一沙丁胺醇；2组吸入安慰剂；3组接受假针灸；4组不进行任何处理，一段时间后，得到图1所示结果。请回答问题：

    （1）哮喘是一种慢性气道炎症，这种炎症可引起反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽等症状，多发生在夜间或凌晨。发生哮喘时，最先受到影响的生理过程是______。

    A．氧气在血液中的运输 B．氧气在组织细胞处被利用

    C．组织细胞与毛细血管的气体交换 D．肺与外界的气体交换

    （2）据图1可知，安慰剂和假针灸等安慰性治疗改善的是患者______，作出判断的依据是______。

    （3）图2中，A到B的过程表示膈肌______（舒张/收缩），外界气体进入肺，氧气经过肺泡壁与毛细血管壁进入血液，与血红蛋白结合。

    （4）结合本研究，当家人、朋友等身边的人患病时，应当给予______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年3月，浙江省确诊22例H7N9禽流感病例，社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮．禽流感疫苗帕拉米韦在广泛应用已经进行了动物实验，该实验过程和结果如图所示，请分析回答：

    （1）H7N9病毒与禽类和人类的关系是 ．

    （2）从传染病的角度来看，H7N9型禽流感病毒属于 ．

    A．传播途径 B．病原体 C．传染源 D．抗体

    （3）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？ ．

    （4）注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N9型病毒后能正常生活，说明该组小鸡体内产生了相应的抗体，获得了 （特异性、非特异性）免疫能力．

    （5）A组小鸡体内产生抗体的免疫细胞是 细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．下列叙述不符合达尔文进化观点的是（　　）

    A. 随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强

    B. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

    C. 农药使害虫产生变异

    D. 从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体

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    【题目】阅读材料，解决以下问题．

    小亮打开橱柜发现许多蟑螂．他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物，于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物．如：米饭、甜食、咖啡、话梅等食物，并设计了一套透明实验装置，有利于观察蟑螂的行为．他将许多蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内（如图），然后观察对比，得出结论．

    （1）他提出的问题是__？

    （2）通过观察对比相同时间内__来得出准确的结论．

    （3）根据实验蟑螂最喜欢的食物是__．

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    【题目】用切片机切取玉米的根尖，经过染色，制成可供日后多次使用的玻片标本，这种标本属于（ ）

    A．临时装片 B．临时切片

    C．永久装片 D．永久切片

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