【题目】神经调节的基本方式是
A. 神经纤维 B. 反射弧 C. 反射 D. 神经元
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图(在[]里填序号,在横线填名称),请据图回答:
(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的 [ ]_____。
(2)在显微镜下观察到的洋葱内表皮细胞的结构图应该是上图中的_____(填“A”或“B”)。
(3)细胞结构中,[ ]_____控制着细胞的生命活动。
(4)细胞结构中,[ ]_____控制物质的进出。
(5)如果在使用显微镜观察细胞时,要观察的细胞在视野的左下方,要使物像移至视野的中央,把装片往 ________移动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读以下资料:
资料一:原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把棵2.5千克的柳树幼苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。
资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内,不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡;②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里,发现植物能够长时间地活着,蜡烛没有熄灭;③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,发现植物和小白鼠能正常地活着。请回答相关问题:
(1)海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的____,还吸收了大量的____,水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了____也是合成有机物的原料。
(2)普利斯特利实验的结论是:______。
(3)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响,一研究小组开展了实验,根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题:(注:不考虑温度等因素的影响)
①据图,A点和B点的光合作用强度差异说明____是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时,继续增加光照强度____(会/不会)提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件手结果,若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是____。(填图中相应的字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于耳的结构的叙述,不正确的是( )。
A. 鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳
B. 耳蜗内具有听觉感受器
C. 前庭和半规管能够感受头部的位置变动情况,与维持身体的平衡有关
D. 咽鼓管属于中耳的一部分,能够传导声波
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