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    人们常采取扦插的方法来繁殖月季，以下生物的生殖方式与其不同的是（　　）
    A、石榴用压条的方法繁殖B、马铃薯用块茎繁殖C、苹果用嫁接的方法繁殖D、玉米用种子繁殖
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把一种染色体数为16的桃（接穗），嫁接在染色体数为34的苹果（砧木）上，再把结出的种子种下，长出的树苗的细胞中，染色体数为（　　）
    A、16B、34C、25D、8

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列措施中属于强化利用植物顶端优势的是（　　）
    A、摘除棉花枝条顶芽B、摘去黄瓜秧的顶点C、修剪小树的侧芽和侧枝D、顶芽、侧芽全摘除

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对概念解释错误的是（　　）
    A、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的总称B、相对性状是指生物同一性状的不同表现方式C、有性生殖是由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性D、无性生殖是由母体直接产生新个体，后代只具有母体的遗传特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列情况，属于植物有性生殖的是（　　）
    A、用马铃薯块茎繁殖新个体B、用椒草的叶片繁殖新个体C、用玉米种子繁殖新个体D、用嫁接来繁殖优良苹果品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    八年级（3）班的同学在进行探究实验“扦插材料的处理”时，分别对扦插枝条进下图所示不同处理，其他条件相同．其中切口正确，容易成活的是（　　）
    A、保留上面部分叶片B、去掉全部叶片C、保留全部叶片D、保留下部叶片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习枝条扦插时，老师告诉小刚生根粉低浓度溶液可以促进插条生根，提高插条成活率；而高浓度溶液则抑制枝条生根．小刚利用课余时间探究某一浓度的生根粉溶液是否能促进扦插枝条生根，探究方案如下：
    实验材料：生根粉，葡萄茎等．
    实验步骤：
    ①制作插条．将葡萄相同部位的茎剪成长度相等的茎段20条，茎段上方切成平面，下方切成斜面，去掉茎段上的叶片，每个茎段保留1个芽．
    ②配制某一浓度的生根粉溶液．
    ③插条的处理及培养．将葡萄插条分成甲、乙两组，每组10条．甲组用生根粉溶液浸泡24小时，乙组用蒸馏水浸泡24小时．随后将插条埋入土中进行扦插培养．
    ④观察统计．5天后，统计每段插条的生根数量．
    请分析回答：
    （1）制作插条时，将插条下方切成斜面的原因是
     
    ，去掉插条叶片的原因是
     
    ．
    （2）乙组插条用蒸馏水浸泡的目的是
     
    ．
    （3）对步骤④中的统计数据进行的处理方法是
     
    ．
    （4）若小刚的实验结果是甲组生根数量多于乙组，则说明
     
    ；若甲组生根数量比乙组少，则说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    A、昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精B、雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪C、鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应D、胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面说法错误的是（　　）
    A、由受精卵发育成新个体过程中，幼全与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育B、家蚕的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个过程C、螳螂的发育过程是不完全变态发育D、草履虫的生殖不是由受精卵发育而来的，而是由分裂产生新个体

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