A.食物链中弱肉强食 |
B.人类对野生动植物资源的合理开发和利用 |
C.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变 |
D.物种退化 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.作为一脱离原生态制约而疯狂生长的外来物种--水葫芦,给我国带来了很多损害 |
B.严格防止生物入侵,坚决反对物种引进 |
C.科学家把生物随着商品贸易、人员往来而迁移到新的环境中并造成严重生态危害的现象叫生物入侵 |
D.海关检疫中,禁止游客携带新鲜水果、蔬菜入境,就是为了避免外国的害虫等入侵我国 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.栖息地的丧失 | B.自然灾害 |
C.外来物种的入侵 | D.天敌过多 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.保存许多物种和各种类型生态系统 | B.为工厂提供林木等生物材料 |
C.为开展生物科学研究提供良好基地 | D.是向人们普及生物学知识的重要场所 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.(1)(2) | B.(1)(3) | C.(2)(4) | D.(3)(4) |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.通过“剿灭麻雀”的运动,麻雀数量急剧减少,濒临灭绝 |
B.因为麻雀数量减少,其它鸟也减少了 |
C.麻雀是很多害虫的天敌 |
D.农作物产量增加,能够提供足够的食物 |
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