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14.眼是人体感知外界环境的感觉器官,对于视力正常的人来说,不论看较近或较远的物体都能使物象落在视网膜上,这主要是因为(  )
A.眼球的前后径可以随意变化B.晶状体曲度可以调节
C.瞳孔可以缩小和放大D.视网膜可以前后移动调节

分析 如图是眼球的结构
   视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.

解答 解:人能看远近不同的物体主要是通过睫状体来调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体.睫状体收缩时,晶状体曲度变大,人可以看近处的物体;睫状体舒张时,晶状体曲度变小,人可以看远处的物体.可见、A、B、C、D四个选项中,B确.
故选:B.

点评 回答此题的关键是明确晶状体的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.图为生态系统中各生物之间的关系,据图回答问题
(1)图中[①]能够利用光能把无机物制造成有机物,因而在生态系统生产者.
(2)图中[②]和[③]不能够把无机物制造成有机物,只能摄取现成的有机物,因而在生态系统中叫做消费者.
(3)图中[④]能把动植物的遗体分解成无机物,因而在生态系统中叫分解者.
(4)生态系统中各种生物的生存除了需要阳光以外,还需要水、空气等非生部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据图中关节结构示意图回答:
(1)填写图中各部分结构名称
①关节头②关节囊 ③关节腔
④关节窝⑤关节软骨
(2)当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时,就会牵动骨关节围绕关节活动,于是躯体就会产生运动.
(3)运动时减少两骨之间摩擦的是[]关节软骨;
把两块骨牢固地联系在一起的是[]关节囊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不属于动物社会行为的是(  )
A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工
B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀
D.蚁群中蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁各有分工

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.鲫鱼的侧线的主要作用是(  )
A.感知水流,测定方向B.协助运动
C.防御D.维持身体平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图为植物根尖各部分示意图,据图回答:

(1)根尖是植物的根生长、分化、吸收最活跃的部位,它自上而下包括[甲]成熟区、[乙]伸长区、[丙]分生区、[丁]根冠四部分.
(2)上图中,甲是吸收水分和无机盐的主要部位,与这一功能相适应的特点是生有大量根毛.
(3)丙图细胞的特点是细胞较小,细胞核大,具有旺盛的分裂增生能力.
(4)根的伸长一方面依靠分生区细胞分裂增加细胞数量,另一方面依靠伸长区细胞迅速伸长.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于生命现象的是(  )
A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.电闪雷鸣

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于生命现象是(  )
A.飞蛾扑火B.麦浪滚滚C.春去春来D.梁上飞燕

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示的甲、乙两种动物外形相似.请回答:
(1)两种动物相似这处是身体都由许多体节构成.
(2)已知甲生活在海滨泥沙中,乙生活在陆地阴湿环境,那么,甲是环节动物,乙是节肢动物.
(3)甲与乙的不同点是甲的体表没有外骨骼,也没有分节的触角和足.

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