A. | 大多数对人类有益,少数有害 | B. | 细菌能进行光合作用制造有机物 | ||
C. | 细菌的营养方式是异养 | D. | 细菌的芽孢是度过恶劣环境的结构 |
分析 此题考查的知识点是细菌的结构、营养,解答时可以从细菌的结构、营养方式方面来切入.
解答 解:A、细菌等微生物的种类多种多样,大多数细菌等微生物对人类是有益的,如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用;少数细菌对人类是有害的,如链球菌等可以致病.故A正确;
B、C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活.故B错误,C正确;
D、当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成芽孢,它是细菌的一个椭圆形的休眠体,对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力.当条件适宜时,又会萌发成一个新个体.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统是由生产者、消费者和分解者组成 | |
B. | 生态系统中营养级越高的消费者所获得的物质和能量就越多 | |
C. | 地球上有多种多样的生态系统,最大的生态系统是生物圈 | |
D. | 任何一个生态系统遭到破坏后,都能自动调节恢复 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、特异性免疫 | B. | 抗体、特异性免疫 | ||
C. | 抗原、非特异性免疫 | D. | 抗体、非特异性免疫 |
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