练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在生态系统中，生物链中的能量是逐步
     
    的．
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：能量在流动过程中被多种生物消耗逐级递减不能反复循环，而物质可以反复循环．
    解答： 解：生物的呼吸等生理活动要消耗能量，因此能量的流动逐级递减；物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境，因此物质可以反复循环．
    故答案为：递减．
    点评：解答此类题时物质能量的流动途径是学生不易理解的知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（　　）
    A、一起选择适宜产卵的场所
    B、保护雌蛙排出的受精卵
    C、为受精卵的孵化提供适宜的温度
    D、同时排卵排精，提高受精率

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    随着生物科学技术的发展，克隆猪已经诞生．下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：

    （1）将胚胎植入猪C的
     
    里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D．若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为
     
    ，在自然状态下，猪的生殖方式是
     
    ．
    （2）猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中
     
    是显性性状．若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图不同的绿色植物回答问题．

    （1）水绵是生活在
     
    水中的多细胞藻类植物，它体内有螺旋状的
     
    ，因此能进行光合作用．
    （2）葫芦藓属于苔藓类植物，它生活在
     
    的陆地环境．具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉；虽然具有假根，因此植株一般都很
     
    ．
    （3）肾蕨属于蕨类植物，与藻类和苔藓一样，蕨类植物是不结
     
    的植物，如图中所示，叶片下表面有许多黑褐色隆起，里面含有大量的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验的一般过程有：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    碘是合成
     
    激素的重要原料．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    看到老王种植冬季大棚蔬菜发家致富，老李也想种大棚．于是到老王的大棚去取经，几天中，老李发现了许多他看不懂的操作：
    ①老王把一些黄瓜花的花蕊取下来去触碰另外的花蕊，还说明年准备在大棚里放养蜜蜂，那就更省力了．
    ②老王把一些黄瓜花给摘了，还说这不是浪费，因为结不出黄瓜．
    （1）老王取下的黄瓜花蕊是
     
    ，他去触碰的位置是
     
    ，这种技术叫做
     
    ．
    （2）大棚里放养蜜蜂可以增加传粉率，黄瓜的传粉方式是
     
    ．
    （3）老王摘掉的那些花俗称“谎话”，这种花是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜下观察的材料必须是
     
    （透明或不透明）的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析图，下列说法不正确的是（　　）
    A、④和⑦能给种子的萌发提供营养
    B、②不可能发育成⑧
    C、当④受损时种子可能不会萌发
    D、胚的结构包括①②③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案