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3.下列消化液中,消化酶种类最多的一组是(  )
A.唾液和胃液B.胰液和肠液C.肠液和胃液D.唾液、胆汁和胃液

分析 不同的消化液中含有不同的消化酶.

解答 解:人体的消化腺有五个:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏.
唾液腺能够分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,对淀粉有消化作用;
胃腺能够分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,对蛋白质具有初步的消化作用;
肝脏能够分泌胆汁,胆汁能够乳化脂肪;
肠腺能够分泌肠液,胰腺可以分泌胰液,肠液和胰液中都含有多种消化酶,对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用.
故选:B

点评 明确各种消化液的特点和功能,就能正确回答此题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如图所示),在阳光下照射4小时,再将叶片脱色处理后用碘液处理,发现a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈蓝色,这个实验说明(  )
A.光合作用需要水B.光合作用需要二氢化碳
C.光合作用需要光D.叶绿体是进行光合作用的场所

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是青蛙发育过程的示意图,据图回答下列问题
(1)青蛙发育过程的顺序是D→B→C→A.
(2)这种发育方式叫变态发育.
(3)图中的B用鳃(填“鳃”或“肺”)呼吸,生活在水中,从C开始主要用肺呼吸.
(4)青蛙和蜜蜂一样都是人类的朋友,那蜜蜂的发育方式是完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境.
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理.
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示.请分析回答:

(1)实验中设置乙房间的目的是作为对照,以探究PM2.5浓度的变化是否与负氧离子有关.
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.此时该如何检测才能使实验数据更加准确?随机多点检测,求平均值
(3)由图中实验结果可得出结论:负氧离子能改善空气质量
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.胎儿从母体获得所需的营养物质和氧气通过(  )
A.卵巢B.输卵管C.子宫D.胎盘和脐带

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪一项不属于生物进化的总体趋势(  )
A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由胎生到卵生

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:
(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程叫完全变态.
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:
①捞取蚊子幼虫60个,平均分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中.
②A组中加入适量的清水,B组加入等量的1%的洗衣粉液.
③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线I所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液能杀死 蚊子幼虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.把下列生物按生活环境进行划分,正确的一组是(  )
A.狗和水草B.鱼和斑马C.荷花和荔枝D.蘑菇和玉米

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于动物行为的说法中,正确的是(  )
A.学习行为能遗传给后代
B.蚂蚁不具有社会行为
C.刚出生的小袋鼠爬进母亲的育儿袋吃奶是先天性行为
D.先天性行为是动物由生活经验和学习获得的

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